内容正文:
2022年春季学期期中测试 7.要爱惜自己的青春!世界上没有再比青春更美好的了,没有再比青春更珍贵的了。下列 做法有利于探索美好青春的是 ②美好的未来需要我们去创造 七年级道德与法治 ①青春的探索需要自信 ③自强,让青春奋进的步伐永不停息④我行我素,及时行乐 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 注意事项: 8.进入青春期,随着思维能力的提升,面对未知而又新奇的事物,我们需要学会独立思考。 1.本试卷分为选择题和非选择题两部分,共20小题。在试卷上作答无效。 下列关于独立思考,理解错误的是 2.答题前,请认真阅读答题卡上的注意事项,并按要求填写好相关考生信息。考试结束后, A.独立思考指能接纳他人合理的意见 上交答题卡即可。 B.独立思考指有自己独到的见解 、 单项选择题(每小题2分,共34分) C,独立思考意味着不人云亦云,不一味追求独特 1. 七年级女孩李宁在作文中写道:“烦恼像天上的星星,像海边的贝壳,数不尽。”李宁 D.独立思考就是追求穿着标新立异 要消除青春期的烦恼,下列方法正确的是 9.小孟是某校七(1)班的“三好学生”。他自从结识了一些不务正业的社会青年后,学会了 ①多与父母、老师和同学交流沟通'②多参加文体活动,转移注意力 吸烟、喝酒,开始迷恋网络游戏等。为此,他开始小偷小摸,后来竟然发展到特刀抢劫 ③封闭自己,不与他人交流 ④多读书,不断丰富自己的生活 致人重伤,受到法律处罚。这一案例告诉我们 A.①②③ B.①②④ C.①③④D.②③④ ①要增强自控能力,自觉抵制不良诱惑 ②上网危害大,青少年应严禁上网,远离 2.“不管你是否做好了准备,青春的烦恼总会伴随着我们的成长而到来。然而,在青春的 网络③要知廉耻,懂荣辱 ④要树立底线意识,不做违反道德和法律的事情 季节里,烦恼只是毛毛细雨!”对这句话蕴涵的道理认识正确的是 A.①②④B.①②③ C.①③④ D.②③④ A.产生青春的烦恼是正常的 B.情绪影响着我们的生活 10.孟子说:“羞恶之心,义之端也。”这启示我们 C.青春期烦恼阻碍我们发展 D.青春的烦恼不需要调适 ①要提高辨别“耻”的能力②在行动之前,要审查愿望 ③在行动之中,要监督调 3.有人说:“这是个看脸的时代。”曾经有记者采访某个男生时问道:“你的青春是什么样 ④在行动之后,要反思效果与影响 的?”他低着头答道:“长得好看的人才有青春,我没有青春。”你认为这个男生的观点 A.①② B.①②③ C.①②③④ D.②③④ A.是正确的,因为爱美之心人皆有之,只要有美好的外表就能有美好的青春 11.在中国传统的道德伦理中,廉耻历来被视为“立人之大节”,“耻之一字,乃人生第一要 B.是正确的,社会确实以貌取人 事”。这说明 C,是错误的,因为注重内在的修养和追求,才会让青春更有魅力 ①每个人都要对自己言行的过失有羞辱惭愧之感②每个人要对自己不道德、不负责 D.是错误的,因为外在美是天生的,无法改变 任的行为有羞愧之感③每个人不必为自己的不文明行为而感到羞愧 ④做任何 4.“愿你走出半生,归来仍是少年。”某校八年级女生作文《愿你》在网络上迅速走红, 事情都不要感到是不道德的、不负责任的行为 这篇文章让很多人再度重温青春。对于青少年来说青春应这样度过 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ A.在穿着上标新立异,展现青春风采B.把内心闭锁起来,保护青春秘密 12.李商隐在《无题》中写到:“相见时难别亦难,东风无力百花残。”这里表达的情绪是 C.放任青春冲动,享受青春激情 D.悦纳生理和心理变化,克服青春烦恼 A.喜 B.怒 C.哀 D.惧 5.青少年要开发创造潜力,就必须 13.科学研究表明:精神愉快、情绪乐观积极的青少年,其生长发育好、活泼伶俐、智商较 ①培养创新意识②敢于质疑权威③忽略他人的所有见解 高;而常处于忧郁、悲观、消极状态中的青少年表情呆滞、性情孤僻、智商较低。由此 ④培养动手实践的能力 说明 A.①②③ B.①②④ C.①③④D.②③④ A.情绪对人的影响是消极的 6.诺贝尔化学奖获得者奥托·瓦拉赫起初学习文学和绘画,但是成绩都很糕。后 B.积极的情绪对人有积极的影响,消极的情绪对人有消极的影响 来他试学化学,智慧的火花一下被点燃了,取得了举世瞩目的成就。这说明了 C.良好的情绪一定有利于智力的开发 A.每个人只有一种创造潜力 D.情绪对人的影响是积极的 B人蕴含着伟大的创造力,能为我们的成长带来无限可能 C.创造潜力不会存在于每个人身上,只有科学家才有 D.关注别人的创造能力,把它山寨过来,就变成了我们自己的创造潜力 七年级道德与法治(第1页共2页) 14.不同的情绪对人产生不同的影响,所以,我们要学会调节自己的情绪,做情绪的主人。 (3)我们应该如何在学习中培养这些精神?(4分