内容正文:
1.2.2 数轴
第一章 有理数
学习目标
1.会正确的画出数轴,知道如何在数轴上表示有理数。
2.能说出数轴上表示有理数的点所表示的数。
3.知道任何一个有理数在数轴上都有唯一的点与之对应。
新课导入
问题1 在一条东西向的马路上,有一个汽车站,汽车站东3m和7.5m处分别有一棵柳树和一棵杨树,汽车站西3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆,试画图表示这一情境。
东
西
汽车站
柳
树
杨
树
槐
树
电线杆
怎样用数简明地表示这些树、电线杆与汽车站的相对位置关系 (方向、距离) ?
?
新课导入
规定东方向为正,把汽车站牌左右两边的数分别用负数和正数表示。
7.5
东
西
汽车站
柳
树
杨
树
槐
树
电线杆
3
-3
-4.8
0
新课导入
问题2 观察如图所示的温度计,回答下列问题:
(1)点A表示多少摄氏度?点B呢?点C呢?
(2)温度计刻度的正负是怎样规定的?以什么为基准?
(3)每摄氏度两条刻度线之间的距离有什么特点?
B
A
C
活动
新课导入
你能借鉴温度计,用一条直线上的点表示有理数吗?
0
零下
零上
分刻度
把温度计放平,我们能从中发现什么?
归纳
画一条水平直线,在直线上取一点表示0,并把这个点叫作原点,选取某一长度作为单位长度,规定直线上向右的方向为正方向,就得到下面的数轴。
数轴的画法
画法三要素
1.画一条水平直线,定原点,原点表示0。
2.规定从原点向右边为正方向,那么相反的方向,则为负方向。
3.选择适当的长度为单位长度。
课堂练习
1.判断下面所画数轴是否正确,并说明理由。
1.
0
1
-1
×
2.
4.
6.
3.
7.
5.
8.
-1
0
1
×
2
-1
-2
1
×
0
×
2
-1
1
0
2
-1
0
×
×
0
×
1
-1
0
1
1
-1
2
√
-2
课堂练习
2.画出数轴,并用数轴上的点表示下列各数
0
1
2
3
解:
-5,0 ,2.3,- ,2 ,4.5
4
5
-5
-4
-3
-2
-1
-5 - 0 2 2.3 4.5
注意:
用实心原点表示所要表示的数;
把点标在线上;
把数标在点的上方。
课堂小结
1.一般地,设a是一个正数,则数轴上表示数a的点在原点的