10.2我们与法律同行(课件+素材)-2021-2022学年七年级道德与法治下册同步教学课件(部编版)

2022-05-16
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| 25页
| 2007人阅读
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精品

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 我们与法律同行
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 143.22 MB
发布时间 2022-05-16
更新时间 2023-04-09
作者 cmz985
品牌系列 -
审核时间 2022-05-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/33555762.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

道德与法治 七年级下册 第四单元 走进法治天地 第十课 法律伴我们成长 10.2 我们与法律同行 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品,为了您和包图网以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!包图网将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿! ibaotu.com 1 1 目标导航 课标要求 学习目标 知道法律对未成年人的特殊保护,了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径,提高运用法律的能力 1.知道依法办事的要求;理解树立法治意识的重要性 2.初步学会运用法律维护自己、他人和集体的合法权益 3.树立法治意识,增强尊法、学法、守法、用法的意识和自觉性 重点问题 我们与法律同行 1、什么是法治意识? 2、为什么要树立法治意识? 3、为什么要学会依法办事? 4、如何做到依法办事? 运用你的经验P100 科学立法 严格执法 公正司法 全民守法 我们应该为法治中国建设作出自己的贡献,树立法治意识,学会依法办事。 在建设法治中国的时代背景下我们应该如何做? 这些做法对我们的生活有什么影响? 这些做法是法治建设的重要环节,与我们的生活息息相关。国无法不治,民无法不立,法律保障人们的幸福生活。 一、树立法治意识 探究与分享P101 国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义? ①有利于树立宪法权威 。 ②有利于促进国家工作人员增强法律意识,在内心深处尊崇法律。 ③运用法律思维分析问题、解决问题,遵守和捍卫法律。 ✧受教育者应当履行下列义务:  (一)遵守法律、法规;  (二)遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯;  (三)努力学习,完成规定的学习任务;  (四)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。(教育法第四十四条) ✧旅游者在旅游活动中应当遵守社会公共秩序和社会公德,尊重当地的风俗习惯、文化传统和宗教信仰,爱护旅游资源,保护生态环境,遵守旅游文明行为规范。(旅游法第十三条) ✧公民应当增强环境保护意识,采取低碳、节俭的生活方式,自觉履行环境保护义务。(环境保护法第六条第四款) ✧家庭成员应当关心老年人的精神需求,不得忽视、冷落老年人。(老年人权益保障法第十八条第一款) 探究与分享P102 以上这些法律规定,你认为怎样才能更好地遵守? 树立法律意识,发自内心的认可、崇尚、遵守和服从法律。 1、什么是法治意识? 法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 右边的话对你有什么启示? 当法律真正铭刻在我们的内心时,才会充分体现其自身的价值,发挥其应有的功能。 为什么要让广大人民群众增强法治意识? 课堂笔记 2. 为什么要树立法治意识? ②建设法治中国是中国人民的共同事业,人民既是法治的践行者,又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障,法律权威要靠人民维护。 ③当法律真正铭刻在我们内心时,才能充分体现其自身的价值,发挥其应有的功能。 ①有助于全面推进依法治国,建设社会主义法治国家。 ④树立法治意识,是青少年健康成长的基本要求。 对国家 对人民 对法律 青少年 二、学会依法办事 王老太的行为对我们有什么启示? 法律保障人们的幸福生活,法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。 1、为什么要依法办事? 2、怎样依法办事? 王老太的行为对我们有什么启示? (1)依法办事,就要对法律的尊崇和遵守。在日常生活中,我们要经常想一想,什么可以做,什么不可以做,如果违背了法律,会有什么后果。 (2)要遵守各种法律法规。在实现自身权利的过程中,还要自觉维护他人和集体的合法权益。 探究与分享P102 小宇的爸爸原来是一家公司的老板,因债务问题公司破产,多年积蓄化为乌有。由于一时找不到合适工作,小宇的爸爸常常酗酒,每次喝醉后,就拿小宇的妈妈出气,非骂即打。每当小宇哭着恳求爸爸不要打妈妈时,爸爸就冲小宇撒气。 你认为小宇爸爸的行为是否违法? 你认为小宇应该怎么办? 小宇爸爸的行为是违法的。他实施家庭暴力,侵犯了小宇和妈妈的合法权益,违反相关法律的规定,没有依法办事。 小宇应该找到社区或当地政府,由他们劝说并制止爸爸的暴行;也可以请求法律援助向法院提起诉讼,依法维护合法权益。 探究与分享P103 中学生晓程在放学路上被两名男生堵截。他们恶狠狠地向晓程要钱,晓程说没钱。一名男生对另一名男生说:“给我找块砖,看他说不说实话。”接着,他们又威胁晓程:“到底有没有钱?快掏出来!”随后他们开始搜晓程的口袋,掏出所有的钱,并警说:“你要是告诉别人,小心点儿! 因为当我们的合法权益受到侵害时,不能

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