内容正文:
道德与法治 七年级下册
第四单元 走进法治天地
第十课 法律伴我们成长
10.2 我们与法律同行
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课标要求 学习目标
知道法律对未成年人的特殊保护,了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径,提高运用法律的能力 1.知道依法办事的要求;理解树立法治意识的重要性
2.初步学会运用法律维护自己、他人和集体的合法权益
3.树立法治意识,增强尊法、学法、守法、用法的意识和自觉性
重点问题
我们与法律同行
1、什么是法治意识?
2、为什么要树立法治意识?
3、为什么要学会依法办事?
4、如何做到依法办事?
运用你的经验P100
科学立法
严格执法
公正司法
全民守法
我们应该为法治中国建设作出自己的贡献,树立法治意识,学会依法办事。
在建设法治中国的时代背景下我们应该如何做?
这些做法对我们的生活有什么影响?
这些做法是法治建设的重要环节,与我们的生活息息相关。国无法不治,民无法不立,法律保障人们的幸福生活。
一、树立法治意识
探究与分享P101
国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义?
①有利于树立宪法权威 。
②有利于促进国家工作人员增强法律意识,在内心深处尊崇法律。
③运用法律思维分析问题、解决问题,遵守和捍卫法律。
✧受教育者应当履行下列义务:
(一)遵守法律、法规;
(二)遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯;
(三)努力学习,完成规定的学习任务;
(四)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。(教育法第四十四条)
✧旅游者在旅游活动中应当遵守社会公共秩序和社会公德,尊重当地的风俗习惯、文化传统和宗教信仰,爱护旅游资源,保护生态环境,遵守旅游文明行为规范。(旅游法第十三条)
✧公民应当增强环境保护意识,采取低碳、节俭的生活方式,自觉履行环境保护义务。(环境保护法第六条第四款)
✧家庭成员应当关心老年人的精神需求,不得忽视、冷落老年人。(老年人权益保障法第十八条第一款)
探究与分享P102
以上这些法律规定,你认为怎样才能更好地遵守?
树立法律意识,发自内心的认可、崇尚、遵守和服从法律。
1、什么是法治意识?
法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。
右边的话对你有什么启示?
当法律真正铭刻在我们的内心时,才会充分体现其自身的价值,发挥其应有的功能。
为什么要让广大人民群众增强法治意识?
课堂笔记
2. 为什么要树立法治意识?
②建设法治中国是中国人民的共同事业,人民既是法治的践行者,又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障,法律权威要靠人民维护。
③当法律真正铭刻在我们内心时,才能充分体现其自身的价值,发挥其应有的功能。
①有助于全面推进依法治国,建设社会主义法治国家。
④树立法治意识,是青少年健康成长的基本要求。
对国家
对人民
对法律
青少年
二、学会依法办事
王老太的行为对我们有什么启示?
法律保障人们的幸福生活,法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。
1、为什么要依法办事?
2、怎样依法办事?
王老太的行为对我们有什么启示?
(1)依法办事,就要对法律的尊崇和遵守。在日常生活中,我们要经常想一想,什么可以做,什么不可以做,如果违背了法律,会有什么后果。
(2)要遵守各种法律法规。在实现自身权利的过程中,还要自觉维护他人和集体的合法权益。
探究与分享P102
小宇的爸爸原来是一家公司的老板,因债务问题公司破产,多年积蓄化为乌有。由于一时找不到合适工作,小宇的爸爸常常酗酒,每次喝醉后,就拿小宇的妈妈出气,非骂即打。每当小宇哭着恳求爸爸不要打妈妈时,爸爸就冲小宇撒气。
你认为小宇爸爸的行为是否违法?
你认为小宇应该怎么办?
小宇爸爸的行为是违法的。他实施家庭暴力,侵犯了小宇和妈妈的合法权益,违反相关法律的规定,没有依法办事。
小宇应该找到社区或当地政府,由他们劝说并制止爸爸的暴行;也可以请求法律援助向法院提起诉讼,依法维护合法权益。
探究与分享P103
中学生晓程在放学路上被两名男生堵截。他们恶狠狠地向晓程要钱,晓程说没钱。一名男生对另一名男生说:“给我找块砖,看他说不说实话。”接着,他们又威胁晓程:“到底有没有钱?快掏出来!”随后他们开始搜晓程的口袋,掏出所有的钱,并警说:“你要是告诉别人,小心点儿!
因为当我们的合法权益受到侵害时,不能