内容正文:
押题题号15
押题方向一:违法行为、权利和义务、
(2021安徽中考)【情境探究 与法同行】
以下是小方同学生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。
情境一 小方的邻居在小区公共绿地里种菜。小方劝邻居不要这样做,邻居却说:“这是我的自由!”
(1)邻居这一做法是__________________________的行为。
(2)对邻居的话,小方可以这样回应: __________________________ 。
情境二 随着生活条件的改善,小方爸爸和家人商量后,卖掉旧车,买了辆新车。过了一段时间车辆被盗,后被依法追回。
(1)卖掉旧车是公民行使对财产__________________________的权利。
(2)公民享有财产权对实现人生幸福具有重要意义,是因为: __________________________。
情境三 2021年4月15日,我国生物安全法正式实施。为此,学校举行了主题教育活动,小方和同学们表示要以实际行动维护国家安全。
(1)如果发现可能产生生物安全危害的相关信息,你的正确做法: ____________________
(2)理由: __________________________
【答案】情境一:(1)违背社会公德或违法等。(2)行使权利有界限。
情境二:(1)处分 (2)我们的生存和发展及物质和文化需要的满足,都离不开财产。
情境三:(1)及时报告或向有关部门举报等。(2)国家安全与我们息息相关或维护国家安全是公民的基本义务。
【解析】本题考查财产权、维护国家安全、依法行使权利等知识的理解与运用,需要学生有一定的基础知识识记能力,在此基础上,结合材料分析作答。
情境一:本题考查依法行使权利。题干中邻居的做法是违法行为。理由从不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利等方面作答即可。
情境二:本题考查财产权。依据教材知识,卖掉旧车公民行使对财产处分权。民享有财产权对实现人生幸福具有重要意义,是因为财产权是公民基本权利中最具根本性权利。据此作答即可。
情境三:本题考查维护国家安全。联系教材知识,正确的做法是积极向有关部门举报。理由从维护国家安全是公民的法定义务等方面作答即可。
【解题秘籍】
一、命题特点:主要结合学生生活情境进行多角度选材,考查范围主要集中在心理健康、道德和法律版块,如人际交往(朋友、师生、与父母)、侵权和保护、不良行为、违法犯罪、依法行使权利,自觉履行义务、依法维权等。常见组合题型判断-做法,做法-理由,是什么-理由。
二、常见法律知识汇总
1、 公民基本权利:选举权和被选举权、人身自由(非法搜身、非法禁闭、非法剥夺等侵权行为)、人格尊严权(隐私权、肖像权、姓名权、名誉权等)、财产权(占有、使用、收益、处分权)、劳动权(也是义务)、物质帮助权、受教育权(也是义务)、知识产权等
2、 规则和自由:我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法的权利和自由。
3、 依法行使权利:维护权利守程序,按照法定程序维护权利。维权的途径有协商、调解、仲裁、诉讼等。
4、 公民基本义务:遵守宪法和法律、维护国家利益(维护国家统一和民族团结、维护国家安全、荣誉和利益)、依法服兵役、依法纳税、其他义务(受教育义务、劳动义务等)。
5、 自觉履行公民义务:法律要求做的必须做,法律禁止做的坚决不做。
【解题技巧】
一读情境,理解情境内容,提炼主要内容和主题关键词。
二审设问,分析设问角度是心理健康、道德还是法律,问题是做法、理由还是某一现象。
三连知识,围绕主题关键字找教材观点或理由。
四写答案,注意序号化或者使用关联词,有条理做答。
1、( 2021合肥庐阳区模拟一)【 学以致用 与法同行】九年级学生小明特别喜欢研究法律知识,同学们称呼他为“法律通”。
情境一 校运动会上,同班同学小强在长跑比赛中被隔壁班同学绊了一跤,没有拿到名次,小强扬言放学后要“修理他”。
(1) 小明应该
(2) 理由
情境二 班会课上,老师组织同学们观看在中印边境冲突中牺牲的护国官兵的英勇事迹,同学们看完后进行了热烈的讨论。
(1)护国官兵履行了 义务。
(2)这一义务是由 规定的。
情境三 小明的同桌晓东在上学的途中被一辆逆行电动车撞伤,但肇事电动车车主逃逸。
(1)小明建议晓东
(2)小明这样建议的理由是
【答案】情境一:(1)劝阻小强(2)打架斗殴是违法行为;不得侵犯他人生命健康权。
情境二:(1)维护国家安全(2)