押题题号13 备战2022年中考道德与法治临考题号押题（安徽卷）

押题题号13 押题方向一：促进未成年人健康成长、国家落实相关政策和举措 （2021安徽中考）【关注睡眠 健康成长】 观察漫画,回答下列问题。 (1)漫画一涉及的政府举措,关注到未成年人守护生命哪一方面的要求? (2)结合漫画一,对漫画二中所反映的问题进行评析。 【答案】(1)爱护身体。 (2)①学生睡眠不足,影响健康。②作业负担重,参加的课外辅导多,不能正确处理学习和游戏的关系。 ③家长和学生要合理安排作息时间,学校要加强作业统筹管理,政府要加大监管力度等。 【解析】本题考查守护生命、对未成年人的保护等知识的理解与运用结合材料分析作答。 （1）本题考查守护生命。联系教材知识，结合漫画分析，国家的相关规定体现了守护生命首要要关注自己的身体。 （2）本题考查漫画的分析。联系教材知识，从国家完善相关法律法规；家长要保护未成年人的身体健康；学生要养成健康的生活作息；政府相关部门加大检查力度；社会营造保护未成年人健康成长的氛围等方面作答即可。 【解题秘籍】 1、 熟知常见考点: 1、 国家对未成年人实施特殊的保护:家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、政府保护、网络保护。 2、 国家通过法律、政策等对未成年人实施特殊保护的意义:维护未成年人身心健康，促进未成年人健康成长;维护未成年人合法权益;促进未成年人全面发展;完善家庭、学校、社会的保护措施，督促其承担相应责任，科学教育，专业教导;全面推进依法治国，完善我国法律法规体系;等等。 3、 今年社会热点举措:落实“双减”政策，规范课后服务行为;完善“家庭教育法”、“职业教育法”;加大信息保护，落实“网络保护”措施;等。 【解题技巧】 要找准漫画与知识的链接点，必须做好“三看”。 (1)看标题。粗略地觉察到此漫画与教材上什么知识点相关联。 (2)看文字。对画中的语言文字，要用心琢磨 (3)看画面。漫画常用的手法是夸张，漫画的夸张之处即是漫画的弦外之音，往往也是漫画的真正寓意所在。 1、（2022·安徽·合肥市第四十五中学一模）【课后服务   呵护成长】 观察漫画，回答下列问题 漫画一                                                     漫画二 (1)漫画一中教育部出台《指导意见》，体现了政府的作用是：________________ 漫画二中师生的对话展现了师生交往的良好状态是________________ (2)结合漫画一和漫画二，分折教育部推行课后服务的目的。 【答案】(1)     人们的社会生活需要政府管理。     学生乐于学习、老师寓教于乐、师生彼此尊重、相互关心、携手共进。 (2)为促进中小学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感。 【解析】考点考查：政府的作用、师生关系等。 (1)本题设问的主体是学生自己，这需要调用政府的作用、师生关系相关知识分析材料，解答问题。 审材料提取有效信息①：教育部出台《指导意见》→可联系人们的社会生活需要政府管理分析作答； 有效信息②：师生的对话→可联系学生乐于学习+老师寓教于乐+师生彼此尊重、相互关心、携手共进分析作答。 整合信息，组织答案：①人们的社会生活需要政府管理。②学生乐于学习、老师寓教于乐、师生彼此尊重、相互关心、携手共进。 (2)本题设问的主体是课后服务，这需要调用共享发展相关知识分析材料，解答问题。 审材料提取有效信息：课后服务的目的→可联系促进中小学生健康成长+帮助家长解决按时接送学生困难+进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感分析作答。 整合信息，组织答案：为促进中小学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感。 2、（2022·安徽合肥·一模）【透视现象 明理导行】 观察图片，回答下列问题。 (1)漫画一中的举措，体现了坚持厉行法治国家层面______的要求。 (2)请运用权利与义务关系知识，对漫画二中该同学的观点进行评析。 【答案】(1)严格执法。 (2)没有认识到权利与义务相统一。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者；受教育既是我们的权利，也是我们的义务 。我们不仅要增强权利意识，而且要增强义务观念，自觉履行受教育的义务。 【解析】考点考查：厉行法治的要求、正确认识权利和义务的关系 (1)本问的设问主体是漫画一中的举措，需要调用对厉行法治的要求的正确认识。 提取有效信息：政府确保双减政策，可联系严格执法，从而组织答案。 (2)提炼漫画中的核心观点：太好了，双减好处多多，保护了我休息的权利，再也不用学习了。 根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据：权利和义务的关系。 从而组织答案：①漫画中同学的说法错误