内容正文:
8.2 可能性的大小
八年级(下册)
初中数学
复习:完成课本P40的习题1,2
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8.2 可能性
游戏规则:先请4名同学来做游戏,其中2名同学是同桌关系,他们两人中一人蒙上双眼,其余3人在周围转圈,当中间蒙上双眼的同学喊停时,他手指指向哪位同学,就算找到了这位同学.
在一次游戏中,蒙上双眼的同学一定能找到他的同桌吗?
8.2 可能性
(1)在一个不透明的袋子中装有2个白球和
5个黄球,每个球除颜色外都相同.
①你认为从中任意摸出1个球,摸到的球可能是
哪种颜色?
②摸到哪种颜色球的可能性大?
③每位同学从袋子中摸1个球,记下所摸球的颜色,
然后将球放回并摇匀;
④按③的方法请一部分同学轮流摸球 ,并将实验
结果填入下表:
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试验结果 频数划记 频数 频率
摸到白球
摸到黄球
8.2 可能性
(2)怎样才能让摸到白球的可能性比黄球大呢?
(3)怎样才能使摸到白球的可能性更大呢?
8.2 可能性
在5个不透明的袋子中分别装有10个球,其中,1号袋中有10个红球,2号袋中有8个红球、2个白球,3号袋中有5个红球、5个白球,4号袋中有1个红球、9个白球,5号袋中有10个白球.
从各个袋子中摸到白球的可能性一样吗?请将袋子的序号按摸到白球的可能性从小到大的顺序排列.
(1) (2) (3) (4) (5)
8.2 可能性
任意地抛掷一枚均匀的骰子,落地后:
(1)朝上的点数会有哪些可能?
(2)任意地抛掷一枚均匀的骰子,
先后抛掷2次.
实验结果 频数 频率
2次点数相同
2次点数不同
8.2 可能性
(3)任意地同时抛掷2枚均匀的骰子,落地后:
两个点数之和 频数 频率
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
8.2 可能性
1.如图,转盘被分成4个相等的扇形.转动转盘,当指针指在哪个数据的区域上,就说它指向几.当指针停在边界时,重新转动转盘,直到指向一个数据.
转动转盘一次,指针会指向几呢?有哪些可能?
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8.2 可能性
2.如图所示,转盘被分成8个相等的扇形.当指针指在哪个颜