精品解析：福建省莆田市一中2021-2022学年高一下学期期中语文试题

学科网 组卷网 福建省莆田市一中2021-2022学年高一下学期期中语文试题 一、课内基础知识积累 1.下列各句中加点词的解释，完全正确的一项是() A.孔子鄙其小器（鄙：轻视） 异乎三子者之撰（撰：撰写） B.权然后知轻重（权：称量） 屈平疾王听之不聪也（疾：担心） C.人穷则反本（穷：贫穷） 救死而恐不赡（赡：足够） D.臣与将军戮力而攻秦（戮力：合力） 连辟公府不就（就：赴任，就职） 2.下列各句中，不含通假字的一项是() A.批大卻.导大窾 B.失其所与，不知 C.斯天下之民至焉 D.愿伯具言臣之不敢倍德也 3.下列句子中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（) A.备他盗之出入与非常也 B.行李之往来 C.虽然.每至干族 D,秋毫不敢有所近 4.下列对加点字的活用分类正确的一项是() ①如会同，端章甫 ②朝济而夕设版焉 ③赤也为之小，孰能为之大 ④与郑人盟 ⑤拔剑撞而破之 ⑥沛公旦日从百余骑来见项王 ⑦轻暖不足干体与 ⑧常以身翼蔽沛公 ⑨若亡郑而有益干君 A.①③/②⑧/④⑥/⑤⑦⑨ B.①④/②⑧/③⑦/⑤⑥⑨ C.①④/③⑧⑦/②⑥/⑤⑨ D.②⑧1①④⑥/③⑦/⑤⑨ 5.下列各句的句式与“大王来何操？”相同的一项是（) A.若属皆且为所虏！ B.不然.籍何以至此？ C,得复见将军干此。 D.吾何快干是？ 6.下列加点词语解释完全正确的一项是( A.①君子泰而不骄（安静坦然） ②勇者不必有仁（不用） B.①孙以出之，信以成之（通“逊”谦逊） ②当仁不让干师（责怪） C.①友直，友谅，友多闻（宽容） ②日月逝矣.岁不我与（在一起，等待） D.①君子不施其亲（同“弛”怠慢.疏远） ②绥之斯来（安抚） 7.下列加点成语使用有误的一项( A.成熟的人对事情都有自己的主见.既不会朝秦暮楚，也不会人云亦云。 B.有关人士分析.海峡两岸进一步开放，文化交流首当其冲成为主项。 C.如果小有进步即告满足，囿干一得之功、一孔之见，那就永远无法到达胜利的顶峰。 第1页/共11页 命学科网 。组卷网 D.常人急功好利，多求功法而不研求功理，东究西参而自耗光阴.不识纲举目张之道理。 8.下列各项对句意的理解有误的一项是（) A.君子矜而不争，群而不党。 翻译：君子庄重而不与别人争执，合群而不结党营私。 B.好刚而不好学.其薇也狂。 翻译：爱好刚强而不爱好学习，它的弊病是狂妄自大。 C.久要不忘平生之言，亦可以为成人矣。 翻译：长久处干穷困还不忘平日的诺言，这样也可以成为一个成熟的人。 D.往者不可谏，来着犹可追。 翻译：以往的错误已经无法挽回，未来的还来得及谋划。 9.下列文学常识表述有误的一项是（) A“千乘之国”，有一千辆兵车的诸侯国。春秋后期，千乘之国是中等国家。“乘"古时一车四马为一乘。春秋 时.一辆兵车，配甲士三人，步卒七十二人。 B.文惠君，即梁惠王，“惠”是他的庙号。魏惠王由安邑迁都大梁（今开封西北）后.魏国亦称梁国。梁惠 王即魏惠王.公元前369年即位，在位50年。 C,《左传》是我国第一部叙事详细完整的编年史著作。因为《左传》、《公羊传》和《谷梁传》都是为解说 《春秋》而作，被后人称作“春秋三传”。 D,元杂剧规定一折戏唱同一宫调的一套曲子，首尾一韵。还规定一本戏一般由一个角色唱到底，其他演员 只有道白，男主角唱的叫末本，女主角唱的叫旦本。 10.下列对《红楼梦》相关情节的叙述有误的一项是(） A.探春建议发起成立了“海棠诗社”，李纨自荐掌坛。诗社成员都有“雅号”。黛玉叫“潇湘妃子”，薛宝钗叫 “蘅芜君”，宝玉叫“怡红公子”。 B.秋夜漫长，黛玉心有所感，拟《春江花月夜》之格，名其词日《秋窗风雨夕》。刚刚搁笔，宝玉披蓑藏笠 来看望她。黛玉笑他像个渔翁。 C,刘姥姥到稻香村，被凤姐插了一头菊花。在秋爽斋用饭时，凤姐和驾鸯合伙捉弄刘姥姥，逗得大家哈哈 大笑。 D.林如海染病过世，林家特来接林黛玉回苏州。宝玉便在贾母面前多次拦劝.想不让黛玉回去。怎奈父女 之情.人伦之常.贾母也没有办法。 二、现代文阅读 (一)论述类文本阅读 阅读下面的文字，完成下列小题。 第2页/共11页 可学科网 空组卷网 材料一： 境与象 意境是指诗人的主观情意与客观物境互相交融而形成的，足以使读者沉浸其中的想象世界。但是，所 谓主观情意与客观物境的交融，不能简单地理解为情景交融或意境相加。情景交融.这四个字本没有什么 不好.也许因为用滥了，反给人以肤浅的感觉。我所说的“主观情意”，不只是“情”，而是包括了思想、感 情、志趣、个性等许多因素。所以我有时索性用“情志”这个提法。我所谓“物境”也不等干“景”，“景”只是“物 境”的一种，这是常识。无须赘言。至干意境相加则是一种很肤浅的说法。任何一部辞典。也不会把“交融” 解释为“相加”。意与境交融之后所生成