精品解析:2021-2022学年山东省枣庄市薛城区五年级下册期中考试语文试卷

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2022-05-15
| 2份
| 13页
| 861人阅读
| 4人下载

内容正文:

诊断性测评 五年级语文 积累和运用 1. 读拼音,写汉字。 yīnɡ花 ɡuànɡ街 nà喊 熟xī wū婆 juàn恋 cí xiánɡ 2. 给下面加点的字选择正确的读音,用“√”标出。 忌妒(dù dòu) 涕泪(tì dì) 擂鼓(lēi léi) 阴谋(mú móu) 3. 比一比,组成词语。 施( )申( )鲁( ) 拖( )审( )曹( ) 供gōng( )gòng( ) 4. 把下面词语补充完整,再任选三个词语写一段意思明确、通顺的话。 烟( )浩渺 ( )天立地 喜不自( ) 若有所( ) 一针( )血 情不自( ) 一声不( ) ( )己为公 __________________ 5. 照例子,仿写句子。 (1)例:热:八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头。蝉热得不知如何是好。 快:_________________________ (2)例:充满仇恨:黄继光愤怒地注视着敌人的火力点,他转过身来坚定地对营参谋长说:“参谋长,请把这个任务交给我吧!” 久别重逢:________________________ 6. 按原文填空。 (1)《四时田园杂兴·其三十一》 ____________________ (2)默写《游子吟》 _____________ (3)默写《从军行》 _____________ (4)默写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 _______________ 语文和生活。 根据有关课文,完成下列各题。 读下面的句子,然后回答问题。 黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个 瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。 7. 上面的文字选自《祖父的园子》,《祖父的园子》出自《_________》一书,作者是_________ 8. 从上面句子中可以体会到作者表达的情感是:__________________ 9. 用“愿意……就……”写一句意思明确、通顺话。 愿意…就……___________________________ 10. 根据有关课文,完成下面的填空。 《草船借箭》选自《_________》作者是________朝代的(人名)___________ 《景阳冈》选自《__________》作者是__________朝代的(人名)__________ 《猴王出世》选自《__________》作者是_______朝代的(人名)_____________ 《红楼春趣》选自《___________》作者是_________朝代的(人名)___________ 读下面的诗句,完成有关的问题。 遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。 11. 诗句的大体意思是:____________________ 12. 诗句中的两个字用得极为传神,一个是“尽”字,一个是“又”字。“尽”字写出了__________,“又”字写出了______________。 阅读短文,回答问题。 手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。” 病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。 脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。” 病人脸色苍白。他勉力一笑,说:“我一直在数你的刀数。” 沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?” “七十二刀。” 沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!” 13. 概括上面短文的主要内容:____________________ 14. 用“ ”标出病人动作描写的内容。用“﹏﹏﹏”标出病人神态描写的内容。用“点”标出病人语言描写的内容。 15. 从病人的动作、神态、语言的描写中,可以看出这是一个____________的病人。 16. 读下面句子,结合课文和短文,展开合理的想象,把人物的内心活动写下来。 ①他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。此时,他心想:____________________。 ②沃克医生惊呆了。心想:__________________。 17. 短文中不仅写了病人的表现,还写了沃克医生的表现,这种写法叫________,好处是:_______。 18. 习作 题目:我喜欢读《 》 要求:选择你读过的一本书或一篇文章,以读后感的形式写一篇文章,把自己

资源预览图

精品解析:2021-2022学年山东省枣庄市薛城区五年级下册期中考试语文试卷
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。