第三单元 第2课 八颗行星-六年级下册科学【优派全能检测】课时作业（教科版）

参考答案 课时作业参考答案 四，桥梁中间轻减16测试塔台模型某某样某某颜色 拱桥的承受力最大一1.测试4.脚印粪便毛 第一单元小小工程师3建造塔台2.反复测试不断改进测试二1.√2.×3.√4.×5.× 1了解我们的住房一，1.项目安全项目成本3.高度顶端承重抗风能力三1.B2.B3.C4.C5.C 一1.树枝茅草―钢筋水泥砖块2.上小下大上轻下重抗震能力四、· 2.避暑御寒3.框架三角二1.×2.√3.×4.√ 3.提供了使用空间艺术享受三1.√2.√3.√4.×三，1.B2.A-3.B-4.C五，1.ABECI A 生活情趣三1.C2.C3.B四1.未达到2.CDFH C F 4.法国巴黎钢铁巨人四1.(1)C2.三角形2制作校园生物分布图 5.构思模型工程设计图（2)上小下大上轻下重3.顶端承重抗风能力抗震能力一_1.校园生物分布 二，1.×2.√3.×4.V5.×2.152346—7评估改进塔台模型2.各不相同 三，1.C2.B3.B4.C5.C4设计塔台模型一1.发现问题解决问题3.大熊猫藏羚羊扬子鳄 四、∠”一，1.设计塔台模型设计图2.材料白鳍豚亚洲象金丝猴 2.制作要求二，1.√2.√3.×4.生态系统 _ 3.站立重量风力三，1.A-2.B二1.V_2.×3.√4.×5.× 五，1.设计图结实美观成本低抗震能力节省材料四1.可以在四边形框架中加入斜杆，三1.A、2.C-3.B-4.B=5.A 2.住房一般由供水，供暖、采光，电二1.×2.×3.V4.×形成三角形，利用三角形稳定性四、 路，煤气、网络，排水等多个系统三1.C、2.C-3.A-4.C来增加其承重能力。 组成。建造住房需要先选址，之四，214-6532.四边形框架加入斜杆后变成了三 后设计，最后建造。5制作塔台模型角形，三角形具有稳定性。五1.C2.C3.B 2认识工程一1.设计方案4.把画的生物图剪贴在分布图旁 一1.伶仃洋经济最发达的地区2.围栏防护型金字塔型 第二单元生物的多样性 边，用箭头指出它所在的位置 人口最密集的地区脚手架型底托抗震型1校园生物大搜索3形形色色的植物 2.55千米桥双人工岛隧道3.重量结构一，1麻雀-蚂蚁凤仙花柳树一，1.特征开花植物不开花植物 3.珠海澳门香港二1.√2.√3.×4.×狗尾草2.根种子3.养料 二1.√2.×3.×4.√三，1.C2.B3.C4.C2.蚯蚓地下铁锹放大镜4.孟德尔豌豆实验 三1.c2.A3.C4.C四，稳定性绕一圈加强合作3.不同特征蝴蝶郁金香二1×-2.×3.×4.∨5.× 优派全能检测（科学六年级下册）JK一25—优派全能检测（科学六年级下册）Ⅸ一26— 三、1.A2.B3.4.C5.A 虎等 天王星、海王星 4.继续膨胀 四、1.水藻也能进行光合作用 7保护生物多样性 3日食 二、1.V2.V3.V4.× 2.蕨苔藓自己进行光合作用 一、1.生物多样性 一、1.中间直线太阳地球日食 三、1.A2.C3.A4.C 4多种多样的动物 2.生态系统多样性 2.日食降低 四、1.2143 一、1.生殖发育 基因多样性物种多样性 3.日偏食日全食日环食 2.B 2.结构的改变改变前的性状 二、1.V2.×3.×4.× 二、1.×2.V3.V 7探索宇宙 变异变异遗传造物 三、1.A2.C3.C4.B5.B 三、1.A2.B3.B 一、1.“神舟”五号杨利伟 3.环境的改变 四、1.物种基因 四、1.太阳月球地球 “嫦娥”一号 4.鱼类哺乳动物鸟类 2.C3.B4.B 2.日环食日全食日偏食 2.“阿波罗”11号 二、1.×2.×3.×4.V5.× 5.有羽毛骨骼中空 3.不能4.初一 3.120亿膨胀 三、1.A2.C3.A4.C5.C 4认识星座 4.天问一号祝融号 四、②⑨⑥①④⑦③⑤⑧ 第三单元宇宙 一、1.北极星北极星顺时针 二、1.V2.V3.V4.× 5相貌各异的我们 1太阳系大家庭 2.不变星座 三、1.C2.C3.C4.A 一、1.相貌特征 一、1.恒星行星卫星 3.大熊北斗七星 四、1.A2.A 2.脸型眼型眼皮眉毛 2.流星陨石 二、1.V2.V3.× 地球 地月系 3.4816 3.中心99.86% 三、1.B2.A3.C 太阳系 【月球 二、1.×2.V3.V4.×5.× 四、北斗七星不同恒星 「河系 〔其他行是系 4.远得多 宇 其他恒星系 三、1.C2.B3.C4.C5.C 二、1.V2.×3.×4.× 5夏季星空 河外是系 四、1.B2.B 三、1.B2.A3.B4.B 一、1.银河牛郎星织女星 第四单元物质的变化 3.除了文中描述的相貌特征外，一 四、1. 2.心宿二 些人还会有独特的相貌记号，如 3.举过头顶 1厨房里的物质与变化 胎记、疤痕、黑痣等。