专项6 文言文阅读(一)-2022春七年级下册语文期末真题精选【王朝霞系列丛书】部编版 河南专版

答案精解精析 4.(1)多。 (2)沾染（污秽）。 专项6文言文阅读（一） (3)洗。 艳丽。 1.A【解析】本题考查文言词语意思的掌握。 (4)横生藤蔓。(5)耸立的样子。 竖立。 A项“有仙则名”中“名”的意思是“出名，有 (6)亲近而不庄重。 (7)少。 (8)应当。 名”。其他选项的解释均正确 5.(1)混合。 覆盖。 (2)烘烤。 2.(1)没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文 (3)磨刀石。(4)另自，另外。 劳神伤身。 (2)志士分别三日，就要另外用新的眼光看 (5)准备（好了）。 (6)交替，轮流。 待他 (7)烧。 (8)完毕。 (9)根本。 3.安贫乐道、淡泊名利、高洁傲岸、才华横溢。 6.B【解析】本题考查文言词语意思的掌握。 4.[示例]学习不仅能丰富我们的知识，也能提 B项中“竹”指管乐器。 升我们的修养和品位；学习让我们受到别人 7.D【解析】本题考查文言词语意思的掌握。 的尊重，让我们更易结交良友；近朱者赤，近 D项中“灵”意为“神异”。 墨者黑，优秀的人更容易吸引优秀的人；想 8.D【解析】本题考查文言词语意思的辨析。 要跟优秀的人交朋友，就要努力先让自己成 A.做标记。标签。B.平时，平日。/不加装 为优秀的人。 饰的。C.射中。内部。D.从。从 5.B【解析】本题考查文言词语意义和用法的 9.C【解析】本题考查文言词语意思的辨析 辨析。A.的，结构助词。不译，助词，用于 A.靠近。完成。B.射箭的本领。射箭。 主谓之间，取消句子独立性。B.很，非常，副 C.放置。放置。D.同“耳”，相当于“罢 词。很，非常，副词。C.却，连词，表转折。/ 了”。你。 不译，连词，表修饰。D.清芬，形容词。清澈 10.D【解析】本题考查文言词语意思的辨析。 的，形容词。 A.称得上，认为是。被。B.印刷。字模。 6.（莲的柄)内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓， 不旁生枝茎。 C.应当。在，处于（某时、某处）。D.用。用。 7.表达作者对知己甚少的感慨和对追名逐利的 11.C【解析】本题考查文言词语意义和用法 世风的鄙弃与嘲讽，深化主题。 的辨析。A.对…说，动词。认为，动词。 8.张衡是如莲一般的君子。张衡才高过人，却 B.却，表转折，连词。然后，表顺承，连词。 不骄傲自大，具有“濯清涟而不妖”的庄重的 C.指活字，代词。指活字，代词。D.看见， 君子品行；在官吏都过度奢侈的社会风气 动词。/了解，动词。 下，张衡作文讽谏，具有君子洁身自好，不与 12.C【解析】本题考查词语意思的辨析。A.大 世俗同流合污的品质；张衡被大将军邓骘多 规模地，广泛地。极大的。兴盛的，繁盛 次征召，但他并不去应召，说明张衡具有正 的。B.听说。名声，名气。见闻。C.离 直不阿、志洁行廉的君子风范 开。离开。离开。D.准备。具备，具 【思路点拨】本题考查课内外文言文内容的 有。准备。 理解与分析。作答时首先需要依据《爱莲 河南专版语文七年级下册人教 6 期末复习小助手 说》归纳出君子的品行，然后分析链接材料 【课外文言文译文】 中张衡的人物形象，对比其是否符合君子的 三、（二）（毕昇）活字印刷的方法，是 品行。如链接材料中“虽才高于世，而无骄 (这项工艺)的开始。然而泥活字既不精细 尚之情”可看出张衡才高于人，却不傲慢，体 齐整，又容易破碎，松脂之类的东西也烦琐 现其“濯清涟而不妖”的庄重质朴的君子品 累赘需要大费周折，所以王祯在《农书》中 质；“自王侯以下，莫不逾侈…因以讽谏” 所记载的活字印刷之法，用木活字代替了 可看出在官吏都过度奢侈的社会风气下，张 泥活字。木活字印刷贮存字印的盘子，设 衡不为所动，并作文讽谏，具有“莲之出淤泥 置了转轮，比较快捷，但（木活字印刷）也不 而不染”，洁身自好，不与世俗同流合污的品 够周详完备。到了陆深《金台纪闻》所记载 质；从“大将军邓骘奇其才，累召不应”可看 出张衡像莲一样“中通外直，不蔓不枝”，具 的铅活字，（字印)质地柔软容易损伤，更是 有正直不阿、志洁行廉的君子风范。 耗费时间耗损工效。这本书（所记载的活 【课外文言文译文】 字印刷法)参考了旧的制作方法，在此基础 二、【链接材料】张衡年轻时就擅长写文 上有所变通和更新。 章，虽然才华比一般的人高，但并不因此而骄 专项7文言文阅读（二） 傲自大。（他）平时举止从容，态度平静，不喜 欢与世俗之人交往。此时社会长期太平无 1.(1)多。(2)亲近而不庄重。 事，从王公贵族到一般官吏，没有不过度奢侈 2.我则唯独喜爱莲一莲从淤泥里生长出来却 的。张衡于是模仿班固的《两都赋》写了《二 不沾染（污秽），它经过清水洗涤但不显得 京赋》，用它来（向朝廷）讽喻规劝。大将军邓 妖艳。 骘认为他的才能出众，多次征召（他），（他)也 3.衬托、对比。作者先后