内容正文:
井研县2020-2021学年三年级学情调研测试
语文
积累运用园。
1. 抄写下面的句子,做到正确、规范(fàn)、整洁。
赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。
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2. 读一读,给注音完全正确的一组打上“√”。
(1)和(huò)弄 撒(sǎ)腿 模(mó)型 情不自禁(jīn)( )
(2)夹(jiá)袄 旋(xuàn)风 缝(féng)衣 匀称(chèn)( )
3. 读拼音,写词语。
(1)chèn shān mò shēng
xiāng tí bìng lùn méi jīng dǎ cǎi
(2)爸爸带着我在游泳池里xì shuǎ,溅起一阵阵làng huā。
(3)实验证明:蜜蜂能zhǔn què biàn rèn方向。
4. 在括号里填上合适的词语。
( )的大圆盘 ( )的铁罐 ( )的海底世界
( )地蹲着 ( )地观察 ( )地舞动
5. 在下面词语中任选两个词写在一句话中,语意要合理,句子要通顺。
偶尔 展示 尽管 夸奖 机灵 确实 感动 担心
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6. 把下面的词语补充完整。
景色奇( ) 守株( )兔 ( )闻问切 笔墨( )砚
世界( )名 杞人( )天 ( )舟求剑 南辕( )辙
7. 日积月累。
(1)_____________,焉得虎子。
(2)独怜幽草涧边生,_______________。(《滁州西涧》)
(3)日出江花红胜火,_______________。(《忆江南》)
(4)人谁无过?_______________,善莫大焉。(《左传》)
(5)人间四月芳菲尽,_________________。(《大林寺桃花》)
8. 照样子补充句子。
(1)“气球飞走了。”小兰难过得哭起来。(补充描写动作、神态词语)
“我终于考了一百分啦!”弟弟_________________
(2)你怎么敢和我相提并论!(换一种说法,句子意思不变)
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(3)这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,他们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(根据观察到的现象提出问题)
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9. 按要求写句子。
(1)枣核不光勤快,也很聪明。(用加点词写一句话)
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(2)螃蟹举起大钳子剪刀似的。(修改病句)
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(3)他说:“没关系,我的马跑得快。”(改为转述句)
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阅读展示台。
10. 按原文填空。
①下午三点,万寿菊_____________;下午五点,紫茉莉______________。(《花钟》)
②这时候,那些小燕子,那么______________的小燕子,也由_______________,加入这___________的图画中,为春光平添了_____________。(《燕子》)
③葡萄灰、______________、___________,这些颜色天空都有。(《火烧云》)
11. 填空
本学期我读过寓言故事《___________》,并从故事中懂得了________的道理。
12. 默写杜牧的《清明》。
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读《荷花》片段,按要求做题
荷花已经开了不少了。荷叶挨(āi ái)挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨(gū gǔ)朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在