第五单元综合测评卷-六年级下册语文【聚优练考卷】部编版

! '0! ! '1! 六年级语文下"!"# 第五单元综合测评卷 时间!$% 分钟#满分!&%% 分 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总 分 得 分 一&补全加点字的音节' "/ 分# 鸿 + " 鹄 ! ## $ )$% 沧 ! 凉 ## 3+ 6 蜇 ! 人 ## 衣 @ 4 钵 ! ## / &5 华 ! 山 ## / ,6 蝎 ! 子 二&拼一拼(写一写' "- 分# &A " " " ### " " " ###他 !3 '()# " " " ### " " " ###饭后在 /(% L; 边走一走# " " " ### " " " ###看 2,E =J# 松土 " " " ### " " " #### ?B( >3 有趣的小虫子$ .A " " " ### " " " ###在 @B &, 边缘划过# " " " ###一袋未开封的 =4# " " " ### " " " ###随着 2F#' $C# 的声响四 " " " ### " " " ###处 *6, >,)# $ 三&写出句中加点词语的近义词' "' 分# &A钟楼上的钟不是活的#有时却洪亮 !! 地响起来$ ! 响亮 " .)此后我就常常请求 !! 父亲把他的表打开给我看$ ! 恳求 " /)玛琪脸上露出鄙夷 !! 不屑的神情$ ! 轻视 " ')在做作业的时候#他们就可以互相帮助#有问题还可以互相讨论 !! $ ! 商讨 " 四&补全词语(并选词填空' "- 分# 追! 根 "求! 源 "####声泪! 俱 "! 下 "####赴! 汤 "蹈! 火 " 见微! 知 "! 著 " ! 不 "以为! 然 " ! 司 "空! 见 "惯 &)老师批评了他#但他却! 不以为然 "#满不在乎$ .)明智的人善于! 见微知著 "#从而做出科学的论断#于是便成了所谓的未卜 先知$ 五&按要求完成句子的练习' "&% 分# &)写出下列句子使用的描写方法$ "' 分# !&"树上的蝉#草里的虫#都不会轻易被人看见#我想&表里边一定也有一个蝉或 虫一类的生物吧#这生物被父亲关在表里#不许小孩子动$ ! $心理描写$ " !."父亲立刻把我的手拦住了#他说&+只许听#不许动$, ! 动作%语言描写 " .)用修改符号修改下面一段话$ "1 分# 今天#我读了+卖火柴的小女孩,$ 这片文章的作者是被称为+世界童话大 王,的安徒生写的#读了文章以后#我的心久久不能平静$ 这个小女孩的命运实 在太悲伤了#她太值得我们大家同情$, 六&根据所学内容填空' "- 分# &)通过本单元的学习#我知道了(表里的生物)作者是$冯至$'(他们那时候多有 趣啊)是一篇$科幻$小说'赵孟 是元代著名的$书法家$'+青#$$之于蓝 而青于蓝$,出自(荀子)00 .)(学弈)出自($孟子*告子上$)#文中弈秋的两个学生#一个+$专心致志!$ 弈秋之为听$,#一个+$一心以为有鸿鹄将至!思援弓缴而射之$,$ 虽然两个 人一起学习#但学习效果却不一样$ 这个故事告诉我们$学习应专心致志!决不 可三心二意$的道理$ 七&课文片段阅读' "&. 分# 表里的生物!节选" 没有请求$父亲就自动给我看$我高兴极了$同时我的心也加速跳动 !!!!!! % 父亲取 出一把小刀$把表盖"拔#拨#开$我的面前立即" 显现#呈现#出一个美丽的世 界!蓝色的)红色的小宝石$钉住几个金黄色的齿轮$里边还有一个小尾巴似的东西 不停地摆来摆去% 这小世界不但被表盖保护着$还被一层玻璃蒙着% 我看得入神 $$$$$$ $ "唯恐#恐怕 #父亲再把这美丽的世界盖上 $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ % 但是$过了一会儿$父亲还是把表盖 上了% 父亲的表里边真是好看% ! '2! ! (3! &)用+:,划去文中括号里不恰当的字词$ "/ 分# .)选段中加点部分+心也加速跳动,写出了作者$激动$的心情$ 生活中我也有 过心跳加速的情形&$示例&马上就要轮到我上台演讲了!我忐忑不安地等待着! 我不安地等待着!我不断地等待着!我不断地问自己&上台后会不会忘记要演讲 的内容) 会不会00我的心莫名地加快跳动着$$ "' 分# /)用+ ,画出作者看到的表里的世界$ ". 分# ')对选段中画 $$ + ,的句子理解正确的是! #, "$ "多选#"/ 分# ()表现了+我,十分贪玩的特点$ *)表明+我,对表充满无限的好奇$ +)说明+我,是个天真的孩子$ ,)表达+我,对父亲的不满$ 八&课外阅读' "&6 分# 达尔文和变色花 达尔文小时候从来不肯规规矩矩在家里呆上一会儿$他经常喜欢跑到花园里 研究那些稀奇古怪的昆虫和花草树木% 有一天$他又跑到花园里*研究+起花草来了% 这时已是春天$花园里有很多 的花草