2020-2021学年全国五年级下册期末语文真题汇编 专题 04把词语补充完整(原卷版+解析版)

2022-05-13
| 2份
| 33页
| 393人阅读
| 12人下载

内容正文:

2020-2021学年全国五年级下册期末语文真题汇编 专题 04把词语补充完整(含解析+答案) 学校 班别 姓名 1.(2021·广东省·汕尾市城区五年级下册期末语文真题)把词语补充完整,再按要求回答问题。 ①一针见( )    ②五( )缤纷     ③自由自( ) ④( )有成竹    ⑤手忙( )乱     ⑥情不自( ) (1)写出两个与③结构相同的ABAC式词语:___________、___________ (2)写出两个与②相同表示颜色的词语:___________、___________ 【答案】血 彩 在 胸 脚 禁 十全十美 若隐若现 绚丽多彩 姹紫嫣红 【解析】本题考查的是补全词语以及词语仿写的能力。。 要求我们平时加强对词语的累积。要对词语的空缺部分进行仔细分析,所填字要符合词语的完整性,注意不要写错别字。 一针见血:比喻文章、说话直截了当,切中要害。 五彩缤纷:表示颜色繁多,色彩绚丽,十分好看的样子。 自由自在:没有拘束﹑安闲舒适的样子。 胸有成竹:指画竹前竹子的完美形象已在胸中;比喻处理事情之前已有完整的谋划打算。 手忙脚乱:形容做事慌张而没有条理,也形容惊慌失措。 情不自禁:感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。 (1)ABAC式的词语:非亲非故、多种多样、自由自在、人来人往、百发百中。 (2)表示颜色的词语:五颜六色、五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绿草如茵。 2.(2021·湖北省·黄冈市黄梅县五年级下册期末语文真题)把下面四字词语补充完整,并选词填空。 神机( )( )  ( )( )起敬  ( )有( )竹 ( )拳( )掌  手( )脚( ) ( )( )欲试 (1)诸葛亮( ),对三天造十万支箭( )。 (2)接力比赛开始了,运动员们个个( ),( ),都想为班级争光。 【答案】妙 算 肃 然 胸 成 摩 擦 忙 乱 跃 跃 神机妙算 胸有成竹 摩拳擦掌 跃跃欲试 【解析】此题考查的是四字词语。 神机妙算:惊人的机智,巧妙的谋划,形容有预见性,善于估计客观情势,决定策略。 肃然起敬:肃然:恭敬的样子;起敬:产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。 胸有成竹:宋晁补之《赠文潜甥杨克一学文与可画竹求诗》:“与可画竹时,胸中有成竹。” 原意是画竹子以前,心里已经有了竹子的形象。后用以比喻办事以前,已经有全面的设想和安排。成:现成。 摩拳擦掌:形容战斗或劳动前,人们精神振奋、跃跃欲试的样子。 手忙脚乱:形容做事慌张而没有条理,也形容惊慌失措。 跃跃欲试:形容内心急切地想试一试。 3.(2021·四川省泸州市龙马潭区五年级下册期末语文真题)把下面的四字词语补充完整,然后选择合适的词填在句子中。 神机妙( )  情不自( )  ( )然起敬  摩( )擦掌 出谋( )策  完璧( )赵  养( )处优  半信半( ) (1)周瑜大叹一声:“诸葛亮__________,我自愧不如啊!” (2)作为新时代的小学生,我们不能__________,必须肩负起时代的重任。 【答案】算 禁 肃  拳  划  归 尊  疑  神机妙算  养尊处优 【解析】本题考查补全词语和选词填空。 学生在日常学习中要做好词语方面的积累,选词填空时要结合语句进行分析。 神机妙算:惊人的机智,巧妙的谋划,形容有预见性,善于估计客观情势,决定策略。 养尊处优:处在优裕的地位或环境中,安于享乐。 4.(2021·辽宁省·营口市大石桥市五年级下册期末语文真题)补充词语,并选词填空。 ( )( )远眺   ( )( ) 成竹  ( )( )自得  ( )( )体壮 成群 ( )( )  ( )( ) 起敬   神机( )( ) ( ) ( )无垠 _______的草原上,________的骏马正在奔驰。近处,_______的牛羊正_______地吃着青草。 【答案】极 目 胸  有 悠 闲 膘 肥 结 队 肃 穆 妙 算 辽 阔 辽阔无垠 膘肥体壮 成群结队 悠闲自得 【解析】考查补写词语及运用,只要平时注意积累和识记,做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别,要依据词语的意思来记忆。 运用:学生要明确词语的意

资源预览图

2020-2021学年全国五年级下册期末语文真题汇编 专题 04把词语补充完整(原卷版+解析版)
1
2020-2021学年全国五年级下册期末语文真题汇编 专题 04把词语补充完整(原卷版+解析版)
2
2020-2021学年全国五年级下册期末语文真题汇编 专题 04把词语补充完整(原卷版+解析版)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。