2022年中小学班主任培训课件 提高班主任工作效率的四个层次

提高班主任工作效率的四个层次 2022年中小学班主任培训课件★★ （一）道：理念和思维 1.建立成长型思维 最节省时间的方法就是学习！ 一个班主任每天都忙，就证明一件事，需要学习。 ——段惠民 1.建立成长型思维 对于班主任而言，带了几轮学生的的班主任很容易成为“固定型思维”者，因为往往会沿用以前管理班级的思路，然而，我们的学生在发生着变化，班主任必须具备成长型思维，不断学习，适应新的变化，否则我们总是被动地做救火队员而忙于其中。 00后学生的特点及对策 他们出生在“非常6+1”时代 1.抗挫折能力弱 2.不喜欢被约束 3.话语权要求高； 4.娱乐爱好非常广泛 他们是一群“孤独”的“00后” 1.沉迷虚拟世界（网游，小说） 2.部分有抑郁症状 3.见闻和视野广 对策： 1. 改变管理方式：多做班级团体活动，让班级管理游戏化（班级优化大师） 2.主题班会形式多样：各种才艺展示，辩论赛，朗诵，读书活动 3.加强学生自主管理 2.建立长期积累思维 面对学生的各种问题，我总是急于批评和纠正，我们急于达成目标，但教育是个慢过程，教育就像是农业，而不是工业，班主任要做个长期主义者。 首先，我们要确信学生的问题是长期积累的，学生不是一蹴而就可以改变的，但他终究会改变的，当我们调整心态，情绪不再起伏，而是会找原因，想办法。 其次，在这个碎片化阅读的时代，我们需要建立长期积累思维，坚持抽出固定时间学习一项技能（PPT，录制微课），坚持积累班级管理案例和素材，坚持写班级管理的总结和反思。 现代社会的快节奏、碎片化等特点，我们的时间极易被其他事情所分散，比如班主任每天要处理的各种大大小小的事情，手机上的各类推送信息等等，所以想要提高效率，必须进行时间管理和精力管理。 1.少在无聊的事情上浪费时间，多在有意义的事情上分配注意力。 如：读书胜过刷朋友圈和抖音，陪伴孩子胜过看电视剧。 2.学会管理自己的时间和精力，比如：锻炼身体，按时作息。 3.建立时间管理和精力管理思维 （二）法：方法论 法字：去+水（掌握方法，脱离苦海） （二）法：方法论 开源 流水 蓄水 1.在线学习（荔枝微课，千聊，腾讯课堂）