专题18 口语交际-（配套课件）2022春【鸿鹄志·名校绿卡】小学毕业总复习（精练本）语文 湖南衡阳专版（小升初）

★食 HUBEI TIMES CHEUK JIN 换 课件 CULTURAL MEDIA CO..LTD 轨育警蹈帮陆 十年如一日专注教辅研发 名校绿卡 语文 名校绿卡·语文 第六章 生活实践 专题十八口语交际 湖北时代卓锦文化传媒有限公司 名校绿卡·语文 基础达标 一、选择你认为最合适的说法。 1.在下面两种情境下，用语最得体的一项是( ）。 情境一：某同学的发言超时了，你作为主持人，需要终止他的发言。 情境二：某同学正在发言，你作为主持人，需要插话，想打断他。 A.时间到了，请停止发言。 你停一下，我来说两句。 B.对不起，已经超时了。 不好意思，我打断一下。 C.时间到了，请停止发言。 不好意思，我打断一下。 D.对不起，已经超时了。 你停一下，我来说两句。 湖北时代卓锦文化传媒有限公司 名校绿卡·语文 2.(福建漳州)某学校的一位老师，接到一份请他参加学术讨论会的通知，但他因病不能出席。他 想给大会秘书处写信说明情况，最恰当的一项是( )。 A.我因病不能到会，失去了一次学习的绝好机会，对此深感不幸 B.我因病无法参加这次会议，辜负了你们的美意，对此深感惭愧 C.我因病不能参加这次大会，失去了一次学习良机，对此深感遗憾 D.我因病无法前去参加大会，失去了一次与同行切磋学问的良机，对此深感内疚 3.(四川乐山)下列情境中语言表达得体的一项是( )。 A.妈妈提醒你游戏别玩太久，你说：“你怎么那么烦啊？让我清静清静，一边去！” B.小风为考试成绩不理想而郁闷，小海劝他说：“不是每个人都是学习的料，你就看开一点儿吧！” C.小伟爱讲脏话，小明批评道：“脏话既脏人耳，又伤人心，文明用语才让人舒心啊！” D.小静把自己写好的作文交给老师，恭恭敬敬地说：“请您拜读，再给我面批。” 湖北时代卓锦文化传媒有限公司 名校绿卡·语文 二，根据要求，完成练习。 1.用简洁的语言概括下面这则标语所表达的主要意思。 除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。 2.乐乐最近因为一点儿小事和同桌发生了矛盾，整天闷闷不乐的，上课也不能专心听讲，作为好朋 友的你会怎么安慰他呢? _______________________________________ ______________ 3.(河南洛阳)明天下午要在本班教室举行班级绘画比赛，美术老师要求同学们带彩笔和白纸。小 林今天请假了，没有到校。如果老师请你转告小林，你见到他该怎样说? _______________—___ ________________ 湖北时代卓锦文化传媒有限公司 名校绿卡·语文 4.(北京顺义)高考成绩揭晓，远方的表姐成绩优异，报考北京大学的理想基本实现。请你给她发 条短信表示祝贺，将短信的内容写在下面的横线上。 三、学校要组织开展以“小学生该不该有零花钱”为主题的辩论赛。正方辩题是：小学生应该有零花 钱；反方辩题是：小学生不该有零花钱。 你选择 方辩题，陈述你的理由： 湖北时代卓锦文化传媒有限公司 名校绿卡·语文 四、把你想说的话写下来。 对每个人来说，父母的爱是我们一生最宝贵的财富：而对父母来说，儿女诚挚的回报是天底下 最美丽的风景。请根据下面的情况，说出自己的真心话。 1.当父母因工作或生活中遇到不顺心的事而唉声叹气时，你会心疼地对他们说： 2.当生病的你得到父母无微不至的照顾时，你会感激地对他们说： 3.当你在别人面前说起自己的父母时，你会深有感触地说： 湖北时代卓锦文化传媒有限公司 名校绿卡·语文 五、根据下面的情境写话。 春节时，六年级学生乐乐一家和亲人聚餐，期间她一直低头玩着手机，旁若无人。姨妈埋怨 道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手，无论到哪里，一坐下来就开始玩手机。”姥爷也感叹道： “唉，怪不得网上流行这样一句话——‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手 机。'”请你以乐乐好友的身份，写一段劝说乐乐的话。 ______________ ______________ _________________________ 湖北时代卓锦文化传媒有限公司 名校绿卡·语文 六、一位外地游客来询问我们家乡的情况，我一一作了回答，下面是我们的对话。 游客：小朋友，听说你们这里是一座历史悠久的城市，有哪些历史上的名人生活在这里？ 我说： 游客：真是人杰地灵呀！你们家乡有哪些可以游览的地方呢？ 我说： 游客：太好了，我一定要去观赏一番。那么，哪种特产值得我尝一尝呀！ 我说： 游客：谢谢小朋友热情而精彩的介绍。 我说： 湖北时代卓锦文化传媒有限公司 鸡击 版权声明 本课件仅用于个人学习、研究或欣赏，及其他非商业性或非盈利性用 途。使用者需遵守著作权法及其他相关法律规定，不得侵犯本司及相 关权利人的合法权利。 除此以外，将本课件任何内容用于其他用途