专题9 句子类型、句式变换-（配套课件）2022春【鸿鹄志·名校绿卡】小学毕业总复习（精讲本）语文 湖南永州专版（小升初）

★食 HUBEI TIMES CHEUK JIN e.imeugd 作业 课件 CULTURAL MEDIA CO..LTD 轨肩普击 十年如一日专注教辅研发 名校绿卡 语文 名校绿卡·语文 第四章 句子 专题九句子类型、句式变换 湖北时代卓棉文化传煤有限公司 名校绿卡·语文 考点梳理 核心考点 考点内容 句子是由词和词组构成的、能够表达完整意思的语言单位。按照句子的用途和语气，一般 句子类型 把句子分为四种类型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。（不同句型的语气各不相同） 陈述句改为“把”字句：就是把动作的施行者(“谁”或 陈述句改为 “把”字句或 “什么”)放在句子前面，后面加一个“把”字。陈述句 陈述句与 “被”字句 改为“被”字句：就是把动作的承受者放在句子前，后 “把”字句 加“被”。 或“被”字 句的变换 “把”字句或 这两种句式的转换主要是互换主语（动作施行者）和宾 “被”字句的 语（动作承受者）的位置，同时互换“把”与“被”。要求 变换 词序的调整不改变句子的意思。 陈述句变为感叹句，要加表示强烈感情的词语和表示感叹的语气助词， 陈述句与感 并将句号改成感叹号。 叹句的变换 感叹句变为陈述句，就要去掉表示强烈感情的词语和句末语气助词，将 感叹句改为句号。 陈述句或感叹句变反问句时，一定要加上“难道、怎么、岂能、岂”等反问 词，句尾还要加上“吗、呢”等语气词，并且要把句中表肯定的词改为表 句式变换 陈述句、感 叹句与反问 否定的词，把表否定的词改为表肯定的词，把句号或感叹号改为问号。 句的变换 反问句变陈述句或感叹句，要去掉这些反问词和语气词，句尾标，点符号 也应改为句号或感叹号。 肯定句是对事物作出肯定判断的句子。双重否定句，即句中有两次否 肯定句与双 重否定句的 定，表示肯定的意思，但语气比肯定句要强烈得多。 肯定句与双重否定句可以互相转换：肯定句变双重否定句加双重否定 变换 词。反之，双重否定句亦可变换为肯定句，去掉双重否定词即可。 引述句是直接引用别人的语言，转述句是另一个人把说话者的意思转 达给别人。引述句和转述句的变换要注意以下几，点：①标，点符号的改 变：引述句改为转述句，冒号要改为逗号，引号要删去；转述句改为引述 引述句与转 述句的变换 句，要加上冒号和引号。②人称的变化：引述句改为转述句时，说话人 即第一人称“我（们）”要改为第三人称“他（们）”或“她（们）”；转述句 改为引述句，第三人称“他（们）”或“她（们）”应该改为第一人称“我 (们)”，说话内容涉及第一人称的应改为第二人称。 湖北时代卓锦文化传媒有限公司 Hubei Times Cncukin Culturral bsd a Ca.Ltd 名校绿卡·语文 │湖北时代卓锦文化传媒有限公司 名校绿卡·语文 典例精讲 例1 下面四句中，（( )是陈述句，( 是祈使句，( )是疑问句，( )是感叹句。 A.危险！快走开！ B.张家界的景色真美啊！ C.你的作业做完了吗？ D.“神舟十二号”载人飞船发射圆满成功。 名师点拨本题考查的是句子类型。A项用了 两个感叹号，语气强烈，且带有命令成分，是祈使 句。B项句末用了感叹号，抒发了某种感情，是 感叹句。C项句末是问号，为疑问语气，是疑问 句。D项句末用了句号，为陈述语气，是陈述句。 参芳答案 湖北时代卓棉文化传煤有限公司 名校绿卡·语文 即时 演练 1.判断下列句子各属于什么类型，把序号写在括 号里。 A.陈述句 B.疑问句C.祈使句D.感叹句 (1)“祝融号”火星车成功登陆火星。( (2)他的胸襟真让人佩服啊！ ) (3)这本书是难的呀？ ( (4)严禁踩踏，违者罚款！ ( 湖北时代卓棉文化传煤有限公司 名校绿卡·语文 典例精讲 例2 (湖南邵阳小考真题)与“学习语文要下 苦功夫不可”这句话意思不一样的是( ）。 A.学习语文非下苦功夫不可。 B.学习语文非要下苦功夫不可吗？ C.学习语文能不下苦功夫吗？ D.学习语文不能不下苦功夫。 名师点拨本题考查的是对不同句式的句子的 理解。用不同的句式表达同一个意思，可以结合 句式转换的知识判断。B、C两项句式相同、句意 相反，结合题干中的原句可知B项正确。 参芳答案 湖北时代卓锦文化传媒有限公司 名校绿卡·语文 即时演练 2.(河南安阳小考真题)与“这张邮票真好看”的 意思不同的句子是( )。 A.这张邮票难道好看吗？ B.这张邮票不可能不好看。 C.这张邮票难道不好看吗？ D.难也不能否认这张邮票真好看。 湖止时代卓锦文化传媒有限公司 名校绿卡·语文 典例精讲 例3 把下列引述句改为转述句，转述句改为 引述句。 (1)(湖南长沙小考真题)张老师对小明说：“我 今天中午有事，不能到操场去了，请你告诉 张春，叫他不要等我了。”（改为第三人称转 述句) (2