内容正文:
七年级道法试卷
一.单项选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请你将该选项代号涂在答题卡的对应题号下,每小题2分,共28分)
1. 进入青春期后,一听到妈妈的唠叨,荣荣总爱“顶牛”,但事后又觉得后悔。针对荣荣的情况,你给她的合理建议是( )
A. 我的青春我作主,随波逐流
B. 尊重父母意愿,什么都不与父母说
C. 及时调适,否则会影响亲子关系
D. 这是青春期的正常心理现象,顺其自然
2. 青春是一道明媚的忧伤。在这里,我们笑得灿烂,哭得真切,爱得深刻,痛得彻底。青春有“忧伤”是因为( )
A. 青春期的烦恼是每个人必经的,无法调节 B. 青春期的身心变化会带给我们矛盾与困惑
C. 青春期情绪波动很大,需要学会自我调适 D. 青春期心理矛盾不利于青少年的健康成长
3. 下列属于青春期生理变化的是
①男生长胡子
②有的学生脸上长青春痘
③感到孤独,不愿与人交往
④情绪波动较大,容易失去控制
A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ①④
4. 2020年2月21日中央政治局召开会议。研究新冠肺炎疫情防控工作,部署统筹做好疫情防控和经济社会发展工作。疫情发生后,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,经过全党全军全国各族人民团结奋战,疫情蔓延势头得到遏制,防控工作取得阶段性成效,这大大坚定了全国各族人民疫情防控的自信。这是因为( )
①有了自信,一定能够成就事业
②自信能够激发潜能与活力
③自信能够让我们充满激情
④自信有利于打赢疫情防控狙击战
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
5. 男生女生交往是中学生活的重要内容,也是人际交往的重要一课。在男生女生交往的过程中,下列行为正确的是( )
A. 与异性同学不进行学习之外的任何交往
B. 为避免被说闲话,不与任何异性同学交往
C. 固定与某个异性同学交往
D. 正确看待与异性的情感,看到对方的优秀品质
6. 某校九年级学生经历疫情和网课之后回校,普遍信心不足、压抑不安。为此,某班决定举办一次“诵古诗·强信心”的分组学习活动,旨在帮助同学们正确对待疫情影响,增强信心,乐观生活。下列素材中,符合上述活动主题的是( )
①雄关漫道真如铁,而今迈步从头越 ②沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
③飞流直下三千尺,疑似银河落九天 ④仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
7. 观察漫画《始料不及》:有一只老鼠跑进了米缸,饱餐一顿而不愿离去;又吃了几天,本可以就此罢休,跳出米缸,但它舍不得白花花的美食,就一直吃了下去。直至米缸吃空,胀得不能动弹,再也跳不出去了,最终自取灭亡。这则故事告诉我们( )
A. 应进行自我监控,不吃大米
B. 应该锻炼身体,以保证逃脱险境
C. 要磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力
D. 只要是诱惑我们就应该远离
8. 如图漫画启示我们( )
A. 青春的探索需要自信
B. 我们要知廉耻,懂荣辱
C. 青春的我们拥有无尽的遐想
D. 自信是实现青春梦想的唯一力量
9. “情绪中暑”指的是当气温超过35℃、日照超过12小时、湿度高于80%时,人容易情绪失控,又叫夏季情感障碍综合症。“情绪中暑”说明人的情绪变化受
A. 个人生理周期影响 B. 对某事的预期影响
C. 周围舆论氛围影响 D. 自然环境变化影响
10. 古诗词中有很多描写情绪的语句,例如:“怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。”“红烛自怜无好计,夜寒空替人垂泪。”“风声鹤唳,草木皆兵。”这说明( )
A. 人的情绪由他人控制 B. 负面情绪是客观存在的,无需理会
C. 古人更善于表达情绪 D. 情绪是复杂多样的
11. 小云起床后,发现自己长出了青春痘,很自卑;到学校后,遇到同学夸奖她的衣服漂亮,顿时很高兴;上课了,老师下发了单元测试卷,当看到自己的成绩很差,而且马上要开家长会时,她很害怕。由此可见( )
①人的情绪是复杂多样的
②不良情绪只会干扰我们生活
③人的情绪有表现性
④不同的事情和情境会让人产生不同的情绪
A. ①② B. ①④
C. ①③ D. ②③
12. 小明经受了几次挫折后,便长期被无助和抑郁的情绪淹没,郁郁寡欢。小明这一情绪特点是
A. 固执性 B. 表现性
C. 强烈性 D. 闭锁性
13. 如图漫画告诉我们( )
A. 负面情绪是客观存在的,对此我们无能为力
B. 要学会调节负面情绪,保持积极乐观心态
C. 负面情绪一定会危害我们的身心健康
D. 情绪对我们有积极的影响和消极的影响
14. 小闽在旅行研学中拍摄了不少反映改革开放给农村带来巨大变化的照片,看到这一张张照片,热爱祖国、热爱党的情感