8年级上册（打包9份）-2022【鸿鹄志·中考王】语文（河北）精讲本配套课件

　　　　　第13首　黄鹤楼　[唐]崔颢 [七言律诗　思乡怀人] 【文学常识】崔颢(hào)(？—754)，汴州(今河南开封)人，唐代诗人。早期诗多写闺情，流于纤艳。后历边塞，诗风转为雄浑奔放。著有《崔颢诗集》。 【写作背景】这首诗就是从楼名之由来写起的。诗人登临黄鹤楼，览眼前景物，即景生情，诗兴大作，遂写下了这首诗。 原文 词语解释/参考译文 赏析(严格依据教参) 昔人①/已乘/黄鹤去， 此地/空余/黄鹤楼。 词解：①昔人：指传说中骑鹤飞去的仙人。 译文：传说中的仙人已经驾着黄鹤飞走了，这里只留下一座空荡荡的黄鹤楼。 内容：首联扣题，从神话传说落笔，可谓起笔高远。诗人先悬想“昔日”仙人费祎(yī)乘黄鹤经过这里的情景，再从遥远的古代回到现实中来，写现在的鹤去楼空，神异渺茫。 炼字：一个“空”字，写出了美好憧憬与寻常江楼的落差，在诗人心中布下了一层怅然若失的底色，为乡愁情结的抒发做了铺垫。 原文 词语解释/参考译文 赏析(严格依据教参) 黄鹤/一去/不复返， 白云/千载/空悠悠②。 词解：②悠悠：飘飘荡荡的样子。 译文：黄鹤一去再也没有回来，千百年来只看见飘飘荡荡的白云。 内容：颔联紧承首联来写，是首联的延伸。这两联四句，虚中有实，抚今追昔，写出诗人对世事变化难以预料的感慨；以神话传说起笔，则增添了黄鹤楼的神异色彩，大大丰富了诗歌的内容。 炼字：“不复返”包含了生不逢时、岁不待人的无尽感伤。“白云”寄托着诗人对世事难料的感叹。“空悠悠”使人看到时空的虚无，时间和空间的组合产生了历史的纵深感和空间的开阔感，抒发了诗人对岁月难再、世事茫然的空幻感，怅惘之情昭然可见。 原文 词语解释/参考译文 赏析(严格依据教参) 晴川③/历历④/汉阳树， 芳草/萋萋⑤/鹦鹉洲。 词解：③晴川：晴日里的原野。川，平川、原野。④历历：分明的样子。⑤萋(qī)萋：草木茂盛的样子。 译文：晴日里的汉阳原野，树木葱翠，清晰可辨，长江中的鹦鹉洲上，芳草如茵，长得非常茂盛。 内容：诗人从怀古之思中回到现实中来，写出了登楼所见，境界阔大，色彩鲜明，明丽如画。 修辞：对偶。两句对仗工整，各用一个叠词，声调铿锵，音韵清朗，富于音乐美。 原文 词语解释/参考译文 赏析(严格依据教参) 日暮/乡关⑥/何处是？ 烟波/江上/使人愁。 词解：⑥乡关：故乡。 译文：天色已晚，眺望远方，故乡在哪儿呢？眼前只见一片雾霭笼罩江面，给人带来深深的愁绪。 炼字：以“愁”字收篇，准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，同时又和开篇的暗喻相照应，以辗转起伏的文笔表现缠绵的乡愁。 情感：由景生情，以自问自答的方式，更加强烈地表达了诗人孤独空寂之情。 【本诗主旨】本诗描写了诗人登黄鹤楼时的所见所感，抒发了吊古怀乡之情。 $　第14首　使至塞上　[唐]王维 [五言律诗　军旅边塞] 【文学常识】王维(约701—761)，字摩诘，号摩诘居士，世称“王右丞”。唐代诗人、画家。有“诗佛”之称。山水田园诗派代表诗人，诗与孟浩然齐名，并称“王孟”。苏轼称他“诗中有画”“画中有诗”。 【写作背景】开元二十五年(737)，唐河西节度使崔希逸在对吐蕃的战争中取得了重大胜利，王维奉唐玄宗之命，赴西北边塞慰问，后留在河西节度使幕府任节度判官，实际上是被排挤出了朝廷。这首诗所写的即为此次出使途中的所见所感。 原文 词语解释/参考译文 赏析(严格依据教参) 单车①/欲问边②， 属国/过居延。 词解：①单车：一辆车，表明此次出使随从不多。②问边：慰问边关守军。 译文：(我独自)轻车简从去慰问边关守军，行进在辽远的边塞地区。 内容：首联点题，交代地点及事由。“单车”是说随从较少，轻车简从。这样写从表面上看是表现出形单影只的情状，实是表达行程中内心的孤寂感，“欲问边”交代了出使的目的，即前往边境慰问将士。“属国”，是诗人自称；实际诗人并不需经过居延，这样写，也是表现关塞迢迢，山高路远，烘托孤寂的心境。 原文 词语解释/参考译文 赏析(严格依据教参) 征蓬③/出汉塞， 归雁/入胡天。 词解：③征蓬：飘飞的蓬草，古诗中常用来比喻远行之人。 译文：(我)像飘飞的蓬草一样飘向塞外，又像振翅北飞的大雁进入胡人的地方。 修辞：运用对偶和比喻的修辞手法，诗人以“征蓬”“归雁”自比，觉得自己好像“征蓬”一样随风飘转出关塞，又恰似“归雁”一般进入胡天。既言事，又写景，更传达出漂泊无定的内心感受。 炼字：“出”“入”描绘动态景物，与颈联中“直”“圆”描绘的静态景物相结合，使画面富于变化，意境深远。 原文 词语解释/参考译文 赏析(严格依据教参) 大漠/孤烟④直， 长河⑤/落日圆。 词解：④孤烟：指烽烟。据说古代边关烽火多燃狼粪，因其烟轻直且不易为风吹散。⑤长河：指黄河。 炼字：“大”写出了边疆沙漠的茫茫无边，“