第2单元 5 守株待兔(课件PPT)-【教材解读】三年级语文下册(部编版)

2022-05-12
| 19页
| 410人阅读
| 4人下载
教辅
中数数字科技(山东)有限公司
进店逛逛

内容正文:

5.守株待兔 1 寓言故事 故事情节生动,在简单的故事中体现深刻的道理。 2 3 韩非,约公元前280—前233年,战国时期杰出的思想家、哲学家、散文家,法家代表人物。 相关资料 4 《韩非子·五蠹(dù)》是韩非创作的一篇散文。《五蠹》全文近四千七百字,是先秦说理文进一步发展的作品。作者举出了大量的事实,于对比中指出古今社会的巨大差异,论据充分,词锋锐利,推理事实切中关键。 5 生字新词 宋国 sòng 耕牛 gēng 释放 shì 冀北 jì 6 株 待 宋 耕 守 触 颈 释 其 7 识字方法 加一加: 木+朱=株 角+虫=触 耒+井=耕 8 株 耕 释 其 是一点,不是一捺。 9 初读感知 宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株,折颈/而死。因/释其耒/而守株,冀复/得兔。兔/不可复得,而身为/宋国/笑。 10 《守株待兔》讲的是宋国一个种田的人,( )一只撞死在树桩上的兔子,从此他丢下农具,( )树桩旁边等兔子撞死,然而却( )的故事。 偶尔得到 整天守在 再也得不到兔子 11 宋人有耕者。 什么身份? 会过着什么样的生活? 田中有株。 兔走触株,折颈而死。 这两句话讲了一件什么事? 兔子为什么会撞死? 这件事跟农夫会有什么关系? 精析文本 跑 12 因释其耒而守株,冀复得兔。 于是 放下 古代用来耕田的一种农具。 希望 农夫是怎么做的?他的心情会如何?有感情地朗读。 喜悦 兴奋 满怀希望 农夫为什么会守着树桩等兔子?他还会等到么? 13 兔不可复得,而身为宋国笑。 想一想,农夫为什么会被国人笑? 兔子撞死在树桩上,这不过是生活中的一个偶然事件,可农夫却幻想这桩巧事能变成经常发生的事情,所以最后落得个田园荒芜、被人笑话的下场。 14 总结寓意 对于偶然发生的事,不要心存侥幸,当成会经常发生的事。不要不劳而获,要靠自己的劳动创造美好的生活。 学完《守株待兔》你明白了一个什么道理? 15 背诵指导 通读全文,借助注释和插图理解课文意思,边读边体会农夫的心理变化。并尝试背诵课文。 16 拓展表达 从前有一个人,坐着马车在大路上飞跑。 他的朋友看见了,叫住他问:“你上哪儿去啊?” 他回答说:“到楚国去。” 朋友很奇怪,提醒他说:“楚国在南边,你怎么往北边走啊?” 他说:“没关系,我的马跑得快。” 朋友说:“马跑得越快,离楚国不是越远了吗?” 他说:“没关系,我的车夫是个好把式!” 17 朋友摇摇头,说:“那你哪一天才能到楚国啊!” 他说:“没关系,不怕时间久,我带的盘缠多。” 楚国在南边,他硬要往北边走。他的马越好,车夫的本领越大,盘缠带得越多,走得越远,就越到不了楚国。 想一想,坐车的人犯了什么错? 通过这个故事你明白了什么道理? 18 业精于勤而荒于嬉。 ——韩愈 19 $

资源预览图

第2单元 5 守株待兔(课件PPT)-【教材解读】三年级语文下册(部编版)
1
第2单元 5 守株待兔(课件PPT)-【教材解读】三年级语文下册(部编版)
2
第2单元 5 守株待兔(课件PPT)-【教材解读】三年级语文下册(部编版)
3
第2单元 5 守株待兔(课件PPT)-【教材解读】三年级语文下册(部编版)
4
第2单元 5 守株待兔(课件PPT)-【教材解读】三年级语文下册(部编版)
5
第2单元 5 守株待兔(课件PPT)-【教材解读】三年级语文下册(部编版)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。