2022年湖北省襄阳市樊城区中考第一次适应性考试语文试题

樊城区 2022 年中考适应性考试语文试题 (本试卷共 8 页,满分 120 分,考试时间 150 分钟) ★祝考试顺利★ 一、积累与运用(17 分) 1. 下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在方格中。(2 分) 踔厉愤发图新志，永毅前行谱新篇。 2. 根据语境，给下列句中加点的字注音。(2 分) 在北京 2022 年冬奥会开幕式的春分镜头中，有春花如雪掩映( )古老红墙，有冬奥志愿者笑靥如花喜迎八方宾客，也有天地相接处以绚烂光影描摹( )的 2022 年。 3. 下列句子中加点的词语使用有误的一项是( )(2 分) A.携手抗疫,香港同胞被一批批纷．至．沓．来．的驰援物资暖到了,深感祖国才是最坚强的后盾。 B志愿者们逐一敲门，强聒不舍，宣传防疫政策和预防知识，详细询问每户家庭成员的出行情况。 C.在世界屋脊川藏公路险要的雀儿山路段，矗立着一座铸刻着英雄张福林名字的纪念碑。 D.失败是成功之母,我们要不断从失败中汲．取．教训。 4. 下列句子表述正确的一项是( )(2 分) A. 如果说莫奈和毕沙罗的春天是舞．动．的姑娘,梵·高的春天更像呱．呱．坠地的新生儿,是响亮的, 热烈的,是生命的释放与呼．唤．。(加点词语均为动词) B. 范仲淹笔下的“迁客骚人,多会于此。”其中“骚人”指心中抑郁不得志的人。 C. 与其追求睡眠时间,不如保持舒展心态,坦然舒展的状态可能是今天我们讨论睡眠问题时真正想获得的目标。(这是并列复句) D. 《周亚夫军细柳》和《陈涉世家》均选自我国第一部纪传体通史《史记》。 5. 将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是()(2 分)①襄阳籍唐代著名诗人孟浩然对鱼梁洲就情有独钟，不但在鱼梁洲上“踏雪寻梅乐逍遥”，还在《夜归鹿门山歌》 中描述了“山寺钟鸣昼已昏，鱼梁渡头争渡喧”的繁荣景象。 ②作为生态旅游地，居襄阳、樊城之间的鱼梁洲，由于碧水环绕，草木茂盛，自然风光优美自古以来就是游览胜地。 ③除历史地理典籍提到鱼梁洲外，诗人也赋诗为之歌颂。 ④达官显贵，文人骚客足迹遍及鱼梁洲。 ⑤据《水经注·沔水》载：“沔水（即汉水）中有鱼梁洲，为庞德公所居”。 A.⑤②③④① B.②④⑤③① C.③②④⑤① D.②①③⑤④ 6.古诗文默写。（每空 1 分，共 7 分) (1)晴空一鹤排云上，口口口口口口口。（刘禹锡《秋词》) (2)春蚕到死丝方尽，口口口口口口口。（李商隐《无题》） (3)口口口口口口，再回延安看母亲！（贺敬之《回延安》） (4)圆梦冬奥会，一起向未来。当绝美古诗词遇上冬奥会，就会有“忽如一夜春风来，口口口口口口口。”(《白雪歌送武判官归京》)的浪漫，有“口口口口口口口，柳暗花明又一村。” (《游山西村》)的探索：有“口口口口口，一览众山小。”(《望岳》)的昂扬斗志；有“不以物喜，口口口口。”(《岳阳楼记》)的豁达。 二、口语交际与综合性学习（8 分） 7．在落实“减负”政策的过程中，实施好劳动教育，就是为孩子成长赋能。学校为了让学生从繁重的课业负担和分数的压力中解放出来，走出课本走近生活，决定开展“以劳动教 育为“双减＇赋能”为主题的综合性实践活动。（8 分） 【拟写标语】班级拟开展宣传语征集活动，请仿照上半句，并根据下列划线句的内容将下半句补充完整。（2 分） 发挥树德、增智、强体、育美的综合育人价值，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。 上半句：落实“双减”促进发展赋能成长下半句： 【设计活动】从“认知”到“实践”，在劳动中回归教育本真。请你根据示例为本次活动再设计两种方式。（2 分） 示例：家务劳动我参与 (1) (2) 【探究材料】阅读下列图表和材料，写出探究结果。（2 分） 材料：新劳动教育实践体验活动，推出 34 个“实践体验点”。丰富多样的劳动实践课程，让孩子们走进真实的劳动场景，培养正确的劳动价值观和良好的劳动品质。有的孩子“领”到一块稻田，从插秧到收割全程参与；农家老人手把手教孩子们揉捻蒸制“状元馒头”；孩子们会“拜师”茶农，全流程体验采茶、炒茶··· 学生第一次割稻子和打稻子很辛苦，但在活动中看到了粮食生产的过程，知道了每一粒米都来之不易。 除劳动教育的显性成果外，更要关注那些精神涵养性质的隐性收获，特别是价值观及品行上的收获。劳动教育尤其要注重引导学生树立正确的劳动价值观，把个人成长与人民需要、民族振兴、时代使命紧密联系在一起，让孩子们志存高远、向阳成长，在劳动中真正实现知行合一的成长。 探究结果： 【口语交际】临近期末考试的一个周末，小飞一直守在家里的电视机前看综艺节目。妈妈希望小飞能去复习功课，小飞却以“双减”为由拒绝了妈妈。作为小飞的好友，你会怎样劝说小飞呢?(2 分) 三、阅读与欣赏