第九单元 当代世界发展的特点与主要趋势（B卷·提升能力）-2021-2022学年高一历史同步单元AB卷（中外历史纲要下）

第九单元 当代世界发展的特点与主要趋势 B卷 能力过关卷 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。 1．1961年，第三世界国家召开不结盟国家首脑会议，支持各国人民的民族解放斗争；1964年，第三世界国家在联合国贸易会议上组成了“七十七国集团”，在政治、经济等领域同北方国家展开斗争。这反映出 A．国际政治新秩序的发展 B．第三世界成为多极格局的重要力量 C．世界多极化趋势的加强 D．区域经济集团从封闭走向了开放 2．两极格局即将结束时，欧洲一名政治家预言世界将出现两个超级大国：一个是统一的欧洲，苏联在经济上将依附于它。另一个是统一的亚洲，美国将依附于它。几年后，欧洲一名学者又预言未来的世界将是“三极”的世界：由美国控制的“美国极”、由中国和日本以及周边国家组成的“亚洲极”、犹豫不决的“欧洲极”。由此可知 A．欧洲企图恢复“世界中心”地位 B．亚洲已具备强大的国际影响力 C．“一超多强”是国际格局新趋势 D．区域经济集团化趋势不可逆转 3．1980年至2016年，欧美国家前1%的富有群体收入增长约200%;新兴国家劳动者收入增长约100%，与此同时，欧美国家后90%的群体平均收入只增长了50%。劳动回报率不足给发达国家“沉默的大多数”带来了不平等感，这些中产和底层劳动者对经济一体化的态度逐渐演变成政治上的本国优先主义。对此现象理解准确的是 A．南北国家贫富分化状况不断加剧 B．世界经济一体化明显违背平等原则 C．经济全球化趋势正面临严峻挑战 D．各国积极谋求建立国际经济新秩序 4．在国际格局加速演变、保护主义和单边主义抬头、世界经济机遇和挑战并存的背景下，2018年G20领导人第13次峰会通过了《G20领导人布宜诺斯艾利斯峰会宣言》，为公平与续发展凝聚共识，G20这次峰会 A．有利于促进世界经济健康发展 B．力图促进地区经济发展与和平稳定 C．加速了世界经济全球化的进程 D．旨在打击少数国家的经济霸权主义 5．信息化时代，法国国内电影票房因好莱坞电影的大举入侵而大幅下滑，法国青年趋之若鹜的使用英语演唱歌曲，法国歌星也用英语现场演唱；来自美国的畅销小说充斥法国书店；在高科技信息产业中，法语更是难敌英语。这一现象表明 A．信息化时代加剧大国间政治对抗 B．世界经济全球化趋势不可逆转 C．信息革命优化了人类文化的共享 D．法国存在民族文化认同的忧虑 6．不结盟运动的主要目标是坚持公开的中立，从理论上说，不结盟运动的内部成员不与冷战中的任何一个超级大国结盟。事实上，许多国家都与某一个超级大国有着密切联系，这种情况导致其内部的分化。这反映出 A．冷战时期“选边站”并非唯一出路 B．成员国建立稳固的统一战线 C．与超级大国关系密切违背运动宗旨 D．内部的分化导致该联盟瓦解 7．下表为美国政府发布的国家安全战略报告对安全威胁的判断表。 由上表可知（ ） A．美国对世界政治格局感到担忧 B．世界的和平与稳定任重而道远 C．美国威胁来源一直是恐怖主义 D．冷战政策不利世界和平与安全 8．观察下图历史漫画《此一时，彼一时》。冷战结束后，美苏两霸元气大伤，而德国、日本两个“二战”战败国却在美国羽翼的保护下，发展成经济强国。与蓬勃的德、日经济相比，美国经济一度陷于困境之中。这表明 A．世界经济多极化趋势明显 B．美国丧失世界经济霸主地位 C．德日经济已经领先于世界 D．世界政治多极化格局形成 9．墨西哥作为北美自由贸易区的成员国，是发展中国家参与一体化的代表。一些发展中国家如智利，开始积极寻求加入北美自由贸易区的机会，其他拉美国家也不断加强与墨西哥的经贸关系，以期和北美自由贸易区靠拢。上述现象反映了 A．世界贸易体系趋于成熟 B．经济全球化进程加快 C．发达国家占据优势地位 D．贸易保护成抬头之势 10．20世纪，法国历史学家布罗代尔提出了长时段、“经济世界"等概念，将物质文明看作是文明的普世形态，且依此来度量所有文明，为区域史和总体史的辩证提供了示范。因此，分析文明与经济之间的关系，有必要了解经济学、地理学、社会学和集体心理学的相关知识。该观点的提出是基于（ ） A．第三次科技革命的推动 B．普世观念的流行 C．世界文明交往与互动的深入 D．全球化弱化了国家意识 11．冷战结束后，美国制造了一系列“文明优劣论”“历史终结论”，并向全世界广泛推销。1996年，首届亚洲儿童权利与传媒会议通过的《马尼拉宣言》针锋相对地指出；亚太地区的大众传媒应尊重和保护亚洲社会的传统文化，向各国儿童提供富有亚洲特色的节目。这一宣言的出台可以印证 20世纪末 A．反对霸权成为全球共识 B．亚太地区一体化的加速 C．文明的多样性受到重视 D．亚洲儿童权利屡遭侵犯 12．亚洲金融危机让西方国家认识到，要解决国际金融问题离不开有影响的发展中国家参与，1