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第四章 三角形B卷压轴题考点训练
1.如图,四边形ABCD中,∠BAD=120°,∠B=∠D=90°,在BC、CD上分别找一点M、N,使△AMN周长最小时,则∠AMN+∠ANM的度数为【 】
A.130° B.120° C.110° D.100°
2.如图,在 Rt∆ACB 中,∠ACB=90°, ∠A=25°, D 是 AB 上一点.将Rt∆ABC沿CD折叠,使B点落在C边上的B’处,则∠CDB’等于( )
A.40° B.60° C.70° D.80°
3.如图,锐角三角形中,直线为的中垂线,直线为的角平分线,与相交于点.若,则是( )
A. B. C. D.
4.如图,在边长为1正方形ABCD中,E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA上的点,3AE=EB,有一只蚂蚁从E点出发,经过F、G、H,最后回点E点,则蚂蚁所走的最小路程是( )
A.2 B.4 C. D.
5.如图,AD是△ABC的角平分线,DE⊥AC,垂足为E,交ED的延长线于点F,若BC恰好平分∠ABF,AE=2BF,给出下列四个结论:①DE=DF;②DB=DC;③AD⊥BC;④AC=3BF,其中正确的结论共有( )
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
6.如图,将长方形纸片沿对角线折叠,使点落在处,交AD于E,若,则在不添加任何辅助线的情况下,则图中的角(虚线也视为角的边)的个数是( )
A.5个 B.4个 C.3个 D.2
7.在等腰△ABC中,AB=AC,AC腰上的中线BD将三角形周长分为15和21两部分,则这个三角形的底边长为______.
8.如图所示,内一点P,,分别是P关于OA,OB的对称点,交OA于点M,交OB于点N,若,则的周长是__________.
9.如图,C为线段AE上一动点(不与点A,E重合),在AE同侧分别作等边ABC和等边CDE,AD与BE交于点O,AD与BC交于点P,BE与CD交于点Q,连接PQ.则下列结论:①AD=BE;②PQ∥AE;③AP=BQ;④DE=DP.其中正确的有________.(填序号)
10.如图,等边的边长为,、分别是、上的点,将沿直线折叠,点落在点处,且点在外部,则阴影部分图形的周长为__________.
11.如图,△ABC中,AB=AC,∠BAC=54°,∠BAC的平分线与AB的垂直平分线交于点O,将∠C沿EF(E在BC上,F在AC上)折叠,点C与点O恰好重合,则∠OEC为_____度.
12.如图①,点分别是等边边上的动点(端点除外),点P从点A、点Q从顶点B同时出发,且它们的运动速度相同,连续交于点M.
(1)求证:;
(2)点分别在边上运动时,变化吗?若变化,请说明理由;若不变,求出它的度数.
(3)如图②,若点在运动到终点后继续在射线上运动,直线交点为M,求的度数.
13.如图1所示,在△ABC中,∠ACB为锐角,点D为射线BC上一动点,连接AD,以AD为直角边,A为直角顶点,在AD左侧作等腰直角三角形ADF,连接CF,AB=AC,∠BAC=90°.
(1)当点D在线段BC上时(不与点B重合),线段CF和BD的数量关系与位置关系分别是什么?请给予证明.
(2)当点D在线段BC的延长线上时,(1)的结论是否仍然成立?请在图2中画出相应的图形,并说明理由.
14.数学课上,李老师出示了如下框中的题目.
在等边三角形中,点E在上,点D在的延长线上,且,如图,试确定线段与的大小关系,并说明理由.
小敏与同桌小聪讨论后,进行了如下解答:
(1)特殊情况,探索结论
当点E为的中点时,如图1,确定线段与的大小关系.
请你直接写出结论:_____(填“>”,“<”或“=”).
(2)特例启发,解答题目
解:如图2,题目中,与的大小关系是:____(填“>”“<”或“=”).
理由如下:(请你完成以下解答过程)
(3)拓展结论,设计新题
在等边三角形中,点E在直线上,点D在直线上,且.若的边长为1,,求的长(请你直接写出结果).
15.我们已学习了角平分线的概念,那么你会用这一知识解决有关问题吗?
(1)如图①所示,将长方形笔记本的一张活页纸的一角折叠,使该角的顶点A落在点A′处,BC为折痕.若∠ABC=55°,求∠A′BD的度数;
(2)在(1)的条件下,如果将它的另一个角也斜折过去,并使BD边与BA′重合,点D落在点D′处,折痕为BE,如图②所示,求∠D′BE和∠CBE的度数;
(3)若改变图②中∠ABC的大小,则BA′的位置也随之改变,那么(2)中∠CBE的大小会不会改变?请说明理由.
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$第四章 三角形B卷压轴题考点训练
1.如图,四边形ABC