2022年广东省深圳市南山区南山外国语学校部编版九年级5月质量检测(二模)历史试题

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2022-05-12
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2022-2023
地区(省份) 广东省
地区(市) 深圳市
地区(区县) 南山区
文件格式 ZIP
文件大小 951 KB
发布时间 2022-05-12
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-05-12
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2021—2022学年第二学期南山外国语学校(集团) 5月质量检测九年级历史 参考答案 第一部分 选择题(23题,每题2分,共46分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 D C C C B B C D C C A D 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 D A B C D C B C B B A 第二部分 非选择题(2大题,共24分) 24. 阅读材料,回答问题 (1)庄园(1分);庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式,是一个独立的自给自足的经济和政治单位。庄园的耕地一部分是领主的“自营地”,一部分是佃户的“份地”,佃户需要为领主无偿耕种“自营地”,领主有权向佃户征收其他捐税。庄园还具有司法权,庄园法庭起到了维护庄园公共秩序的作用。(4分)(能从庄园的组织形式、性质、生产关系、庄园法庭等几个角度来描述) (2)第一次世界大战(1分);加速了战争(一战)的结束(1分);一战大大削弱了欧洲的力量,从根本上动摇了欧洲的优势地位(1分) (3)经济全球化(1分);新航路开辟(1分) (4)同舟共济;携手合作;众志成城;构建人类命运共同体(2分,任答2个得2分) 25. 阅读材料,回答问题 (1)“门户开放”政策(1分);签订《九国公约》(1分);维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面(或使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面)(1分);巴黎和会、华盛顿会议、雅尔塔会议(1分,任答1个得1分) (2)(此为开放性问题,答案多元不唯一)观点仅供参考 观点1 弱国无外交 观点2 勿忘国耻,振兴中华 观点3 外交是一个国家综合实力的较量 观点4 合作才能共赢,对抗只能双输 观点5 中华民族具有不屈不挠、自强不息的优良传统 …… 【阅卷步骤要求】 1.通读学生答案,确定学生全文观点,视学生观点与题目主旨契合程度对应到相关档位; 2.根据具体档位的相关要求,判断学生最终得分。 档位 分值 要求 第一档(观点完全切合题目主旨) 8 ①结构完整(观点、论证2个、结论齐备);②史论结合,论证充分(2个论据);③无史实错误;④逻辑严密;⑤拓展升华充分合理。 7 ①结构完整(观点、论证2个、结论齐备);②史论结合,论证充分(2个论据);③无史实错误;④逻辑严密;⑤拓展升华不够充分合理。 6 ①结构完整(观点、论证2个、结论齐备);②史论结合,论证充分(2个论据);③有史实错误,但不影响论证;④逻辑较为严密;⑤拓展升华不够充分合理。 第二档(观点部分切合题目主旨) 5 ①结构完整(观点、论证2个、结论齐备);②史论结合,论证充分(2个论据);③有史实错误,但不影响论证;④逻辑较为严密;⑤拓展升华不够充分合理。 4 ①结构比较完整(观点、论证、结论齐备);②史论结合,仅有1个论据切合主题;③有史实错误,但不影响论证;④逻辑较为松散;⑤拓展升华不够充分合理。 3 ①结构不完整;②论述较为简单,无法完全体现主题;③有史实错误,但不影响论证;④逻辑较为松散;⑤拓展升华不够充分合理。 第三档(观点完全偏离题目主旨) 2 ①结构不完整(仅有观点、或一个论据、或一个);②论述较为简单,无法完全体现主题;③有史实错误,但不影响论证; 1 ①有与历史相关的文字表述,可根据具体表述判断是否给分; 0 完全空白;完全照搬材料;主题完全偏离;有非法不当言论。 学科网(北京)股份有限公司 $第 1 页 共 6 页 2021—2022 学年第二学期南山外国语学校(集团) 5 月质量检测 九年级历史 (试卷总分:120 分 考试时间:100 分钟) 历史部分 第一部分 选择题(23小题,共 46分) 1、中国是一个拥有五千年深厚历史文明积淀的国度,这已经成为国人,乃至世界各国认可的事实。因为我们 通过考古发掘,给世人展示了最有力的证据。以下能证明中国已进入文明社会,建立区域性早期国家的文物 是( ) A.贾湖骨笛 B.人面鱼纹彩陶盆 C.猪纹陶钵 D.良渚玉琮 2、下图是 1975 年出土的秦杜虎符,上有铭文“兵甲之符,右在君,左在杜。凡兴兵被甲,用兵五十人以上, 必会君符,乃敢行之”。内容反映了秦国通过商鞅变法( ) A.为秦统一六国奠定基础 B.增强了秦军的战斗力 C.加强了中央集权 D.打击了旧贵族的世袭特权 3、《礼记》“乐者,天地之和也;礼者,天地之序也”。《道德经》“人法地,地法天,天法道,道法自然”。 《孟子》“不以规矩,不成方圆”。《韩非子》“言无二贵,法无二适”。这反映了当时学者( ) A.强调变革和法律 B.相互竞争百家争鸣 C.重视秩序与规

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