内容正文:
2022年春期小学五年级语文阶段性
练 习 题
第一部分 积累·运用
识字写字
按要求,作答。
1. 下面的碑帖属于( )
A. 行书 B. 小篆 C. 楷书 D. 草书
2. 请把这首《临江仙》的上片抄写在方格中。
3. 本学期,我们走进了四大名著,领略名著的风采。这四部名著中,篇首都有开篇词,上面的这首《临江仙》是哪一部作品的开篇词( )
A 《红楼梦》 B. 《水浒传》
C. 《西游记》 D. 《三国演义》
4. 下面词语中,带点字读音相同的一项是( )
A. 燕京 燕子 B. 停泊 水泊梁山
C. 吓唬 恐吓 D. 提供 供不应求
5. 下列生字按照笔顺叙述错误的是( )
A. “曹”字的第三笔是“横折” B. “寨”字的第八笔是“横”
C. “巫”字的第二笔是“撇” D. “兼”字的第八笔是“竖”
6. 下图表现的是“秉”字最初的字义——用手拿着。
下列句子中“秉”字的意义与图中表示的字义相同的是( )
A. 他勤奋刻苦,常在夜里秉烛苦读。
B. 一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!
C. 包青天秉公办事,颇受百姓称道。
D. 我们要秉承革命烈士们的优良品质。
7. 看拼音写词语,力求书写美观。
dù jì cí xiánɡ chú ɡuànɡ zūn chénɡ
草 闲 重 认
8. 语言积累
(1)美景,是大自然最珍贵的馈赠。“三万里河东入海,____”是壮丽山河的气势;“人闲桂花落,____”是空灵山涧的幽静;“____,山衔落日浸寒漪”是宁谧安适的意境。
(2)情感,是人世间最独特的体验。“____,彩丝穿取当银钲”表达了对儿童的喜爱
之情;“____,唯见长江天际流”感受出对朋友不舍的离别之情;“____,不破楼兰终不还”,体现出戍边将士保家卫国的豪迈之情;“____,____”这是游子对母亲的感激之情。
(3)方法,是阅读中最神奇的钥匙。抓住人物的动作、语言、神态,体会人物的内心,可以加深对课文内容的理解。当收到长子毛岸英牺牲的电报时,毛主席一整天不说话可以感受到他____的心情:刘伯承元帅在没有打麻醉剂的情况下接受手术时一声不吭,可以感受到他____的品质:方志敏同志经手百万筹款,却说一个铜板都没有,感受到他____的美德。
实践运用
选择题。
9. 下面各组词语中,与“琵琶—枇杷”这组词语分组方法一致的是( )
A. 呐喊—慰问 B. 布置—施行 C. 寓言—预言 D. 诊所—手术
10. 依次填入下面语段中横线上的词语,最恰当的一项是( )
____三国烽烟;____梁山好汉;____取经艰难;____红楼梦断。
A. 惜 叹 识 观 B. 叹 观 惜 识 C. 识 惜 观 叹 D. 观 识 叹 惜
11. 下列句子中,加点词语运用正确的一项是( )
A. 春节到了,我们兄妹几人序齿排班向爷爷拜年。
B. 获得短跑比赛第二名的他胸有成竹地登上领奖台。
C. 横跨我县灌河的移民大桥,真是天造地设的美景。
D. 妈妈缝补衣服时不小心,一针见血,手指受伤了。
12. 下列诗句没有描绘出儿童快乐生活的一项是( )
A. 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 B. 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
C. 借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。 D. 牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
13. 下列诗句的朗读停顿划分正确的一项是( )
A. 三万/里河/东入海,五千/仞岳/上摩天。 B. 昼出/耘田/夜/绩麻,村庄/儿女/各/当家。
C. 青海/长云/暗雪/山,孤城/遥望/玉门关。 D. 黄河/远上/白云间,一片/孤城万/仞山。
14. 下列内容出自《三国演义》的是( )
A. 宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功。 B. 大观园试才题封额,荣国府归省庆元宵。
C. 史大郎夜走华阴县,鲁提辖拳打镇关西。 D. 官封弼马心何足,名注齐天意未宁。
15. 梁山好汉们立了一面杏黄旗,上面写着( )
A. 劫富济贫 B. 替天行道 C. 保国安民 D. 欢聚一堂
16. 关于四大名著的叙述,不正确的一项是( )
A. 《水浒传》写的是北宋末年以宋江为首的众多梁山好汉的故事,塑造了“及时雨”宋江、“行者”武松等众多好汉形象。
B. 《红楼梦》,中国古代章回体长篇小说,又名《石头记》等,被列为中国古典四大名著之首。
C. “既生瑜何生亮”出自《三国演义》。“瑜”周瑜,“亮”是诸葛亮。
D. “满纸荒唐言,一把辛酸泪”是名著《西游记》的开篇诗句。
17. 口语交际。
语文课上,