内容正文:
第7课 (1)青蒿素:人类征服疾病的一小步
词语积累
1.记课内词语
①沧海一粟:大海里的一颗谷粒,形容非常渺小。
②福祉:福气;幸福。
③瑰宝:特别珍贵的东西。
④相悖:相违背。
⑤肆虐:任意残杀或迫害;起破坏作用。
⑥君臣佐使:中医配方,针对病因或主症的主要药物为君,辅助主药发挥作用的药物为臣,治疗兼症或消除主药副作用的药物为佐,引药直达病所或起调和诸药作用的药物为使。后引申为上下各守其职。
⑦振奋人心:使人们的情绪、精神振作奋发。
2.记近义词语
①启示·启发·启迪
“启示”指启发提示,使有所领悟。有时带有庄重色彩。“启发”指阐明事例,引起对方联想而有所领悟。常说“启发性、启发式”。“启迪”指开导、启发,只用于书面语中。
②拯救·挽救
“拯救”指救助。“挽救”指从危险中救回来。“拯救”是褒义词,多用于好的方面,如拯救灾民、拯救人类。“挽救”是中性词,既可用于好的方面,又可用于坏的方面,着重于设法从危险中救出来,如挽救生命、挽救失足青少年、挽救败局。
③志愿·自愿
志愿:名词,志向和愿望;动词,自愿。
自愿:动词,自己愿意。
相同点:二者都有“自己愿意”的意思。
不同点:“志愿”指个人的意图、决心和愿望;也指出于自愿,和“自愿”同。“志愿”既可作名词也可作动词,而“自愿”只能作动词,指不是被迫而是自己愿意的。
④及其·以及
及其:复合词。及,连词,连接并列的名词性词语。其,代词,指代“及其”二字前的事物。
以及:连词,连接并列的词或词组(“以及”前面往往是主要的)。
相同点:二者都有连接多个对象的作用。
不同点:“以及”所连接的同类事物,有时是有前主后次关系的,如“我呼吁大力加强国际合作,推动对中医以及其他传统医学的研究”;有时是有先后关系的,如“怎么生产以及怎样营销,要事先策划好,要制订一个周密的、切实可行的计划”。而“及其”连接的事物和它前面提到的事物是相互关联的,如“请将机器及其说明书一同发过来”。
名句识记
关于克服困难的名言
①只有经历地狱般的磨炼,才能炼出创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。——泰戈尔
②我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?——鲁迅
③失败也是我需要的,它和成功对我一样有价值,只有在我知道一切做不好的方法以后,我才能知道做好一件工作的方法是什么。——爱迪生
④一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。——爱因斯坦
主题悦读
1.品读屠呦呦
屠呦呦:四十六年坚守,赢得了世界喝彩
瑞典当地时间12月10日下午4点30分,全世界的目光从这一刻开始“聚焦”在斯德哥尔摩音乐厅。当身着一袭紫色礼裙的中国科学家屠呦呦研究员从瑞典国王卡尔十六世·古斯塔夫手中接过诺奖奖章和证书的时候,庄严的会场里掌声经久不息。
46年的坚守,让这位85岁的老人为中国赢得了世界的尊重。3天前,屠呦呦在出席卡罗琳医学院举办的诺贝尔生理学或医学奖得主演讲会时,新华社记者拍下了令人感动的一幕:诺贝尔主题演讲会的主持人,卡罗琳医学院传染病学教授Jan Andersson先生在屠呦呦演讲过程中一直跪在地上,一只手从后面扶着这位85岁的老人,另一只手为她拿着话筒,30分钟里始终保持着这个姿势,一动不动。
在诺奖得主演讲会上,提及46年前的那场“战役”,85岁的屠呦呦仍然记忆犹新:1969年,中医科学院中药研究所参加全国“523”项目,她被指定为课题组组长,承担抗疟中药的研发。接受任务后,屠呦呦开始搜集整理历代中医药典籍,走访名老中医,同时调阅大量民间方药,编写出以640种中草药为主的《疟疾单验方集》。屠呦呦说:“正是这些信息的收集和解析铸就了青蒿素发现的基础,这也是中药新药研究有别于一般植物药研发的地方。”
虽然有了这样一本“验方集”,但要从640种药物中筛选出对疟疾真正有效的药物,其难度可想而知。屠呦呦和她的队友们曾一度陷入研究的“泥淖”中,找不到理想的出路。面对挫折,屠呦呦也曾苦闷。她后来回忆说:“我也怀疑自己的路子是不是走对了,但我不想放弃。”当她再次认真翻阅起曾出现抗疟苗头的几个药物的历代文献时,东晋葛洪所著《肘后备急方》中记载的“青蒿一握,以水二升渍,绞取汁,尽服之”的描述给了她新的启迪,也为青蒿素的成功提取迈出了关键性的一步。
然而,20世纪70年代初期的中国,正在经历着前所未有的“文化大革命”,大部分单位的科研工作都处于停滞状态,根本就没有一个好的实验条件。屠呦呦当年的同事、中国中医科学院中药研究所研究员姜廷良告诉科技日报记者:“当时实验室连基本的通风设施都没有,但任务时间又很紧迫,屠呦呦为了加速提纯速度,急需寻找能够容纳大量溶剂和实验品的合适器皿。然而,紧张的经费却让她们一筹莫展。急中生智的屠呦呦,想到了家中腌咸菜用的瓦缸,就把这