专题09 立体几何中的角度、距离、体积问题-2021-2022学年高一数学下学期期末必考题型归纳及过关测试(人教A版2019)

2022-05-11
| 2份
| 50页
| 4484人阅读
| 145人下载
冠一高中数学精品打造
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第二册
年级 高一
章节 第八章 立体几何初步
类型 题集
知识点 空间几何体的表面积与体积
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.06 MB
发布时间 2022-05-11
更新时间 2023-04-09
作者 冠一高中数学精品打造
品牌系列 -
审核时间 2022-05-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/33497398.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题09立体几何中的角度、距离、体积问题 【考点预测】 考点一:求点线、点面、线面距离的方法 (1)若P是平面外一点,a是平面内的一条直线,过P作平面的垂线PO,O为垂足,过O作OA⊥a,连接PA,则以PA⊥a.则线段PA的长即为P点到直线a的距离(如图所示). (2)一条直线与一个平面平行时,这条直线上任意一点到这个平面的距离叫直线与平面的距离. (3)求点面距离的常用方法:①直接过点作面的垂线,求垂线段的长,通常要借助于某个直角三角形来求解. ②转移法:借助线面平行将点转移到直线上某一特殊点到平面的距离来求解. ③体积法:利用三棱锥的特征转换位置来求解. 考点二:异面直线所成角的常用方法 求异面直线所成角的一般步骤: (1)找(或作出)异面直线所成的角——用平移法,若题设中有中点,常考虑中位线. (2)求——转化为求一个三角形的内角,通过解三角形,求出所找的角. (3)结论——设(2)所求角大小为θ.若,则θ即为所求;若,则即为所求. 考点三:直线与平面所成角的常用方法 求平面的斜线与平面所成的角的一般步骤 (1)确定斜线与平面的交点(斜足); (2)通过斜线上除斜足以外的某一点作平面的垂线,连接垂足和斜足即为斜线在平面上的射影,则斜线和射影所成的锐角即为所求的角; (3)求解由斜线、垂线、射影构成的直角三角形. 考点四:作二面角的三种常用方法 (1)定义法:在二面角的棱上找一个特殊点,在两个半平面内分别作垂直于棱的射线.如图①,则∠AOB为二面角α-l-β的平面角. (2)垂直法:过棱上一点作棱的垂直平面,该平面与二面角的两个半平面产生交线,这两条交线所成的角,即为二面角的平面角.如图②,∠AOB为二面角α-l-β的平面角. (3)垂线法:过二面角的一个面内异于棱上的一点A向另一个平面作垂线,垂足为B,由点B向二面角的棱作垂线,垂足为O,连接AO,则为二面角的平面角或其补角.如图③,为二面角的平面角. 考点五:求体积的常用方法 选择合适的底面,再利用体积公式求解. 【典型例题】 例1.(2022·江苏·无锡市第一中学高一期中)《九章算术》卷第五《商功》中描述几何体“阳马”为底面为矩形,一棱垂直于底面的四棱锥,在直角梯形中,,,过点A作交SC于点D,以AD为折痕把折起,当几何体为阳马时,下列四个命题: ①; ②平面; ③SA与平面所成角的大小等于; ④AB与SC所成的角等于. 其中正确的是(       ) A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】A 【解析】 【分析】 根据阳马的定义得平面,通过证明平面,可得,可判断①;利用,可证平面,可判断②;利用平面,得到是SA与平面所成的角,计算可判断③;根据,可得是AB与SC所成的角,计算可判断④. 【详解】 当几何体为阳马时,平面, 对于①,平面,所以,又,, 故平面,所以,故①正确; 对于②,因为,且不在平面内,平面,故平面,所以②正确; 对于③,由①知,平面,连,则是SA与平面所成的角, 因为,,所以,故③不正确; 对于④,因为,所以是AB与SC所成的角,因为,所以,故④不正确. 故选:A 例2.(2022·广东·广州市白云中学高一期中)已知四棱锥的底面是边长为2的菱形,底面. (1)求证:平面; (2)已知, (ⅰ)当时,求直线与所成角的余弦值; (ⅱ)当直线与平面所成的角为时,求四棱锥的体积. 【答案】(1)证明见解析 (2)(ⅰ);(ⅱ) 【解析】 【分析】 (1)由四边形是菱形,得,再由平面,得,然后利用直线与平面垂直的判定可得平面; (2)(ⅰ)依题意可得,,利用勾股定理求出,,根据,所以即为直线与所成角(或补角),再利用余弦定理求出,即可得解; (ⅱ)依题意是直线与平面所成的角,从而得到,再由勾股定理求出,即可得到菱形的面积,最后根据锥体的体积公式计算可得; (1) 证明:四边形是菱形,, 又平面,平面, ,又,平面, 平面; (2) 解:(ⅰ)平面,平面,所以,, 所以,, 因为,所以即为直线与所成角(或补角), 又,所以在中由余弦定理, 即,解得,所以为锐角, 即为直线与所成角, 所以直线与所成角的余弦值; (ⅱ)平面, 是直线与平面所成的角, 于是, ,,又, 所以 菱形的面积为, 故四棱锥的体积. 例3.(2022·江苏·无锡市第一中学高一期中)如图,已知四棱锥中,,分别为棱,的中点,平面,为正三角形,四边形是等腰梯形,,,,的面积为. (1)求证:平面; (2)求点到平面的距离. 【答案】(1)证明见解析 (2) 【解析】 【分析】 (1)结合三角形面积公式可得,则为等边三角形,由等腰梯形,进而可得四边形为菱形,则,结合中位线性质可得;再由线面垂直可得,即可得证; (2)由,利用等体积

资源预览图

专题09 立体几何中的角度、距离、体积问题-2021-2022学年高一数学下学期期末必考题型归纳及过关测试(人教A版2019)
1
专题09 立体几何中的角度、距离、体积问题-2021-2022学年高一数学下学期期末必考题型归纳及过关测试(人教A版2019)
2
专题09 立体几何中的角度、距离、体积问题-2021-2022学年高一数学下学期期末必考题型归纳及过关测试(人教A版2019)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。