2022届山东省临沂市高三二模生物试题

山东省普通高中学业水平等级考试模拟试题(二) 生 物 2022.5 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.研究发现,分泌蛋白的合成起始于游离的核糖体,合成的初始序列为信号序列,在信号序列的识别引导下与内质网膜上的受体接触穿过内质网膜,核糖体继续合成蛋白质,并在内质网腔中切除信号序列。合成结束后,核糖体与内质网脱离成为游离状态。下列推测错误的是 A.核糖体与内质网的结合依赖于生物膜的流动性 B.内质网是肽链合成、剪辑和蛋白质加工的重要场所 C.同一个核糖体既可以游离状态存在,又可以附着状态存在 D.信号序列的结构改变可能影响该蛋白质的继续合成 2.已知对酶的抑制有可逆抑制(与酶可逆结合,酶的活性能恢复)和不可逆抑制(与酶不可逆结合,酶的活性不能恢复)两种类型。淀粉通过与淀粉酶的活性中心结合完成水解反应。为研究X和Y两种溶液对淀粉酶催化淀粉水解速率的影响,科研人员在37℃、适宜pH等条件下进行了相关实验,得到的结果如图所示。下列分析正确的是 A.该实验的自变量是淀粉溶液浓度、加入溶液的种类和浓度 B.甲组反应速率更快,说明X降低了淀粉水解的活化能 C.Y是通过可逆抑制结合淀粉酶活性中心降低淀粉水解速率 D.等体积的淀粉溶液在p点条件下完全水解所需的时间较o点的长 3.近年来全球气候变化日益加剧,多重联合胁迫对作物生长发育及产量的不利影响日益严重。研究者设计了如图所示实验,研究环境胁迫对苗期玉米净光合速率的影响。下列叙述错误的是 A.25天最适条件培养目的是使各组玉米生理状态基本相同 B.双重胁迫比单一胁迫对胁迫期净光合速率的影响大 C.双重胁迫有助于提高冷害本身对玉米造成伤害的恢复程度 D.该实验说明适度干旱胁迫进行炼苗有利于提高作物产量 4.在生物学实验中,排除干扰是实验成功的关键。以下说法正确的是 A.探究酵母菌呼吸方式时,无氧组封口后放置片刻再检测CO2,以排除装置中残留CO2的干扰 B.从胰腺中提取胰岛素时,先结扎胰管使胰腺萎缩,以防止胰蛋白酶影响胰岛素纯度 C.在PCR扩增前获取DNA模板时,可用冷酒精溶解蛋白质后过滤以排除蛋白质干扰 D.用PCR检测目的基因是否成功转录时,需先用限制酶处理细胞提取液以排除目的基因的干扰 5.雄性不育一般是指雄配子丧失生理机能的现象。某小麦为二倍体雌雄同株植物,雄性不育基因( ms)对雄性可育基因( Ms)为隐性,该对等位基因位于6号染色体上。若某品系植株与雄性不育植株杂交,子代均表现为雄性不育,则此品系为保持系。研究人员获得了一种易位双杂合品系,其染色体和相关基因如图1所示。下列分析错误的是 (注:6、9分别表示6号和9号染色体,69表示9号染色体的片段易位到6号染色体上,96表示6号染色体的片段易位到9号染色体上。) A.图1个体经过减数分裂会产生含有异常染色体的雌配子有3种 B.图1个体作为母本与染色体正常的杂合小麦杂交,子代中出现图2所示个体的比例为1/8 C.若图2个体能作为保持系,则含有69染色体的雄配子不能完成受精作用 D.若图2个体能作为保持系,自交子代中会有1/4仍为保持系 6.吖啶橙是一 种重要的诱变剂。在DNA复制时,吖啶橙可以插入模板链上,合成的新链中要有一个碱基与之配对;也可以在新链中取代一个碱基,则在下一轮复制前该诱变剂会丢失。关于吖啶橙引起变化的推测,正确的是 A.一个吖啶橙分子的插入会导致基因中碱基对的替换、增添或者缺失 B.多个吖啶橙分子的插入可能会导致相应蛋白质产物中只改变一个氨基酸 C.吖啶橙会导致染色体上基因的数目增加或者减少,引起染色体变异 D.吖啶橙不是组成DNA的基本单位,引起的这种变化属于表观遗传 7.肿瘤细胞表达的PDL1可结合T细胞表面的PD1,使T细胞失去识别和打击肿瘤细胞的能力。为研究PD1基因敲除的T细胞治疗结肠癌的有效性,研究人员采用CT26细胞(结肠癌细胞株)、小鼠等实验材料进行相关实验。下列叙述错误的是 A.肿瘤细胞表面的PDL1与T细胞表面的PD1结合,抑制T细胞的活化 B.可用基因敲除技术敲除小鼠T细胞中PD1基因,建立实验模型小鼠 C.进行CT26细胞传代培养时,需在培养液中加入胰蛋白酶防止细胞贴壁 D.肿瘤细胞的PDL1高水平表达,一般不利于肿瘤细胞的免疫逃逸 8.研究发现,幼年小鼠肺部交感神经产生多巴胺,与T细胞上的受体结合,促使其分化为使哮喘加重的Th 2细胞;小