3.2.2 高效策略 课件-2021-2022学年川教版(2019)信息技术八年级上册

2022-05-10
| 13页
| 514人阅读
| 17人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 信息科技
教材版本 初中信息科技川教版(2019)八年级上册
年级 八年级
章节 第2节 高效的策略
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.34 MB
发布时间 2022-05-10
更新时间 2022-06-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-05-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/33488154.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

本期目标 复习旧知 平衡游戏规则:两人轮流报数,从1开始报,每次可报1到3个数,不能不报数,先报出20的玩家获胜。 不平衡游戏规则:两人轮流报数,从1开始报,每次可报1到3个数,不能不报数,先报出21的玩家获胜。 必胜策略? 1 效 高 第三单元 策 略 学习目标 01. 了解策略的效率 02. 打破常规,多角度思考问题 “称玻璃球”问题 练一练 重1克 重2克 外观、大小一样 问:天平最多和最少要称几次, 才能保证找出异常袋? 异常袋 1g 异常袋 策略1——至少称3次 1g 每袋分别取出1粒放到天平上去称,天平另一端放1克重的砝码如此,最多称 次,就能找出“异常袋”。 6 异常袋 策略1——至少称3次 最多称6次 异常袋 策略2——至少称3次 在天平左右两边各放1粒,如果重量相等,则另换两粒称。 如此,最多只需称 次 3 最多称3次 异常袋 策略3——至少称3次 异常袋 策略3——至少称3次 最多称2次 在天平左右两边各放3粒,如果重量相等,剩余一个袋子则为异常袋;如果不等,则从重的三颗珠子中任选两颗进行比较。 如此,最多只需称 次 2 1 2 3 4 5 6 7 给7个袋子编号; 1 根据袋子的编号 ,取出对应数目的玻璃球,总共 粒; 2 用 称玻璃球总重量。 3 异常袋 策略4——至少称3次 28 1 2 3 4 5 6 7 如果 那么 重量(克) 总重量为: 1号袋子异常 29g 2号袋子异常 30g 3号袋子异常 4号袋子异常 5号袋子异常 6号袋子异常 7号袋子异常 31g 32g 33g 34g 35g 28g 异常袋 策略4——至少称3次 最多称1次 最有效策略 总结: 无效策略——不能完成任务 有效策略——可以完成分配任务 最 优 解——必胜策略 13 $

资源预览图

3.2.2 高效策略 课件-2021-2022学年川教版(2019)信息技术八年级上册
1
3.2.2 高效策略 课件-2021-2022学年川教版(2019)信息技术八年级上册
2
3.2.2 高效策略 课件-2021-2022学年川教版(2019)信息技术八年级上册
3
3.2.2 高效策略 课件-2021-2022学年川教版(2019)信息技术八年级上册
4
3.2.2 高效策略 课件-2021-2022学年川教版(2019)信息技术八年级上册
5
3.2.2 高效策略 课件-2021-2022学年川教版(2019)信息技术八年级上册
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。