第1单元 单元纵深串联 诗的国度（Word教参）-【状元桥·优质课堂】2021-2022学年新教材高中语文选择性必修下册（统编版2019）

整合点：意象 本单元诗歌都使用了鲜明的意象表情达意，营造意境。请回答下列问题，体会各篇所用意象及其意蕴作用。 1．《氓》中三处写到“淇水”，请赏析其作用。 答：________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 提示 《氓》中三处写到淇水，所写淇水有实有虚，成为一场悲剧婚姻的见证：谈婚论嫁时，“送子涉淇”，淇水喻示了爱情的缠绵；遭弃归途中，淇水湿帷，暗合了婚姻的变故；归家静思时，“淇则有岸”，淇水反衬了悲剧的宽广。 2．《离骚(节选)》中描写花草的用意是什么？ 答：________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 提示 诗中描写花草的诗句有“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”“朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽”。这些香草、香花，大都象征了诗人美好的品德和高尚的节操，表现了诗人注重自己的道德修养，始终保持高洁的情操，不肯同流合污的品质。诗中描写花草的诗句还有“既替余以蕙兮，又申之以揽茝”“步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息”“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”等。这些诗句交代了诗人被疏离、贬黜的原因及被疏离、贬黜后的行为。诗人用香蕙、白芷比喻自己品德的崇高美好；在被疏离、贬黜后的恶劣处境中，诗人仍驾着马车缓行在长着兰草的水边高地，疾驰到长着椒树的山冈，依旧以荷叶、荷花为衣裳，表现了无论是“进”还是“退”，清白的操守和报国的理想始终不变，九死无悔。诗人展开丰富的想象，用“蕙”“茝”“兰”“椒”“芰荷”“芙蓉”等作比，意象华美，使人不只感受到花草的芳香，更能为一种深远的意境所吸引，这些生长在水国荒地的幽花香草把人们的心引到奇丽的幻想境界。诗人用它们来象征自己高洁的品格，这就写出了诗人高大、芳洁的动人形象。 3．《孔雀东南飞并序》中两次把焦仲卿比作磐石，把刘兰芝比蒲苇，是否显得累赘？这和情节的发展有何关系？ 答：________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 提示 这个比喻第一次出自刘兰芝之口，表示刘兰芝对爱情坚贞不渝，永不变心。第二次是焦仲卿说的，他用这个比喻来责问刘兰芝为什么改变初衷。表明人物之间产生了误会，出现了分歧。这两次比喻和故事情节的发展是一致的，并且使情节曲折起伏，生动感人。 4．《蜀道难》中写“黄鹤”“猿猱”有什么作用？ 答：________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 提示 诗人借“黄鹤”与“猿猱”来侧面烘托，生动地写出了行人入蜀的艰难。诗人以奇特的想象和大胆的夸张，使诗歌充满了浪漫主义色彩。 5．《蜀相》颔联中写“碧草”“黄鹂”的目的是什么？ 答：________________________________________________________ ________________________________________________________ ______________________________