第1讲 走近细胞-【一轮精讲】备战2023年高考生物一轮复习名师精讲课件

高三第一轮复习 第1讲 走近细胞 1 新旧内容比较 内容 要求 1.描述原核细胞与真核细胞的区别 2.学习细胞的发现、细胞学说的建立和发展过程 3.活动：使用光学显微镜观察多种多样的细胞，可结合电镜照片分析细胞的亚显微结构 与旧教 材对比 增：①归纳法；②明晰了细胞学说的意义；③生态系统的概念；④课后习题中增加了有关病毒的题目。 淡化：生命活动离不开细胞。 2 核心素养 生命观念 通过比较原核细胞与真核细胞的异同，建立辩证统一的观点和结构与功能相适应的观点 科学思维 归纳总结细胞的统一性，培养逻辑思维、分析问题的能力 科学探究 用显微镜观察多种多样的细胞，掌握显微操作技能 社会责任 通过对细菌和病毒相关问题分析，关注人体健康、关爱生命 3 目录 细胞是生命活动的基本单位 01 02 细胞的多样性和统一性 03 使用显微镜观察多种多样的细胞 04 重温高考，明考向 4 壹 细胞是 生命活动的基本单位 5 1. 生命活动离不开细胞 各种分化的细胞 活细胞 6 2.生命系统的结构层次 (1)最基本和最大的生命系统分别是 。 (2)地球上最早的生命形式是 。 (3)生物繁殖和进化的基本单位是 ；生态系统是由 及其所处的无机环境构成的。 细胞和生物圈 单细胞生物 种群 群落 注意：不是所有的生物都具有生命系统的所有层次 7 (1)细胞是生物体结构和功能的基本单位(除病毒外)，是能完整表现生命活动的最小层次。 (2)草履虫等单细胞生物既属于细胞层次，又属于个体层次，没有组织、器官、系统这三个结构层次。 (3)病毒无细胞结构，不属于生命系统的任一结构层次。 (4)生命系统的结构层次可含“非生物成分”，如生态系统、生物圈包含无机环境。 (5)生物繁殖和进化的基本单位是种群；生态系统由群落及其所处的无机环境构成。 (6)组成细胞的元素、蛋白质等物质和细胞膜等结构都不能独立表现生命特征，不属于生命系统的结构层次。 特别提醒 8 3.细胞学说及其建立过程(连线) 9 细胞学说的要点　 ①细胞是一个有机体， 都由__________发育而来，并由细胞和__________所构成。 ②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。 ③新细胞是由 产生的。　 一切动植物 细胞 细胞产物 老细胞分裂 而不是“一切生物”，即不包括病毒和原核生物 而不是完全独立 德国的魏尔肖提出和补充的 10 关注病毒常考点 寄生 消费者 蛋白质和核酸 DNA 或RNA 11 热点拓展——HIV和T2噬菌体 (1)HIV和T2噬菌体主要由什么成分组成？这些成分的合成场所在哪里？ 　HIV主要由RNA和蛋白质组成；T2噬菌体由DNA和蛋白质组成。这些成分都是利用宿主细胞的原料和相关结构合成的。 (2)HIV比T2噬菌体的变异性更大，原因是什么？ HIV的遗传物质RNA是单链结构，不稳定，容易发生变异。 (3)HIV的最外层有脂质膜包被，推测其进入宿主细胞的方式是怎样的？ 依靠脂质膜和细胞膜的融合，以类似胞吞的方式进入细胞。 12 (4)T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒，如果想用放射性同位素标记技术标记T2噬菌体，该如何操作？请写出基本思路。 先用含有放射性同位素的培养基培养大肠杆菌，再用标记后的大肠杆菌培养T2噬菌体。 热点拓展——HIV和T2噬菌体 13 热点拓展——新冠病毒 据图分析新冠病毒的结构和特点 (1)新冠病毒所具有的多种蛋白质是怎样合成的？ 在宿主细胞内，利用宿主细胞的原料和结构合成。 (2)2020年3月4日，中国科学家发现新冠病毒已产生了149个突变点，并演化出了两个亚型，新冠病毒容易突变的原因是什么？ 新冠病毒的遗传物质是RNA，为单链，结构不稳定，容易发生变异。 (3)研究表明，某种药物能抑制依赖RNA的RNA复制酶的活性，从而可能对新冠肺炎有疗效。据此推测，新冠病毒的遗传信息的传递和表达过程是怎样的？ 14 贰 细胞的多样性和统一性 15 (1)图1属于 ，图2属 于 (填“原核细胞” 或“真核细胞”)。 (2)图1代表的细胞与图2代表的细胞最主要的区_____________________ ；两类细胞共有的细胞器是 。 (3)写出图1细菌细胞中下列结构的名称： ①