内容正文:
【新教材•必修一】2023-8【细胞膜与生物膜系统、物质输入输出】
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【教学过程】
Teaching Process
1.细胞膜概念图
3.教学总结、综合
2.课堂教
学内容
4.课堂练习巩固
细胞膜的探索
细胞壁
细胞膜
生物膜系统
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概念图
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(1)酶解法除植物细胞壁(所用酶为纤维素酶和果胶酶)后的结构为原生质体。
生物类型 成分 作用的酶或物质
植物 纤维素+果胶 纤维素酶 、果胶酶
真菌 几丁质(壳多糖) 几丁质酶
原核生物
(除支原体等) 肽聚糖 溶菌酶、青霉素等
主要是纤维素和果胶,与其形成有关的细胞器为高尔基体和线粒体。
一.植物细胞壁
1.成分
2.功能
支持和保护。动物细胞在清水中可吸水涨破,但植物细胞不会,主要是细胞壁的作用。
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主要是纤维素和果胶,与其形成有关的细胞器为高尔基体和线粒体。
一.植物细胞壁
(2)从细胞壁的功能上理解,由于细胞壁是全透性的,对物质没有选择性,故细胞壁不是系统的边界,细胞膜才是系统的边界。P一63
(3)主要形成时期及过程:形成于有丝分裂末期,细胞板向四周扩展形成新的细胞壁。P一113
1.成分
2.功能
支持和保护。动物细胞在清水中可吸水涨破,但植物细胞不会,主要是细胞壁的作用。
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1.生物膜的模型建立
生命现象:生物膜对物质进出具有 选择 性。
提出问题:为什么生物膜能够控制物质进出?这与膜的结构有何关系?
科学探究:
二.生物膜系统
②20世纪,从 哺乳动物成熟的红细胞 中分离出细胞膜→组成细胞膜的脂质有_____________,其中 含量最多
③1925年,荷兰科学家戈特和格伦德尔从红细胞中提取脂质,在空气--水界面铺展开成 单分子层→细胞膜中的脂质分子排列为 连续 的两层。
磷脂和胆固醇
磷脂
①19世纪末,欧文顿植物细胞通透性实验→膜是由脂质组
成的
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1.生物膜的模型建立
生命现象:生物膜对物质进出具有 选择 性。
提出问题:为什么生物膜能够控制物质进出?这与膜的结构有何关系?
科学探究:
二.生物膜系统
③1925年,荷兰科学家戈特和格伦德尔从红细胞中提取脂质,在空气--水界面铺展开成 单分子层→细胞膜中的脂质分子排列为 连续 的两层。
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1.生物膜的模型建立
生命现象:生物膜对物质进出具有 选择 性。
提出问题:为什么生物膜能够控制物质进出?这与膜的结构有何关系?
科学探究:
二.生物膜系统
③1925年,荷兰科学家戈特和格伦德尔
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1.生物膜的模型建立
生命现象:生物膜对物质进出具有 选择 性。
提出问题:为什么生物膜能够控制物质进出?这与膜的结构有何关系?
科学探究:
二.生物膜系统
③1925年,荷兰科学家戈特和格伦德尔
【思考】
A.用其他真核细胞(除哺乳动物成熟红细胞)做上述实验,若磷脂单分子层的面积为2S,则细胞表面积为_______S(”大于“、”小于“、”等于“)
B.用细菌细胞做上述实验,若细胞表面积为S,则磷脂单分子层的表面积_______2S(”大于“、”小于“、”等于“)
等于
大于
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1.生物膜的模型建立
生命现象:生物膜对物质进出具有 选择 性。
提出问题:为什么生物膜能够控制物质进出?这与膜的结构有何关系?
科学探究:
二.生物膜系统
③1925年,荷兰科学家戈特和格伦德尔
【思考】
C.如果将磷脂分子置于水-苯的混合溶剂中,磷脂分子将会如何分布?
磷脂的头部将与水接触,尾部与苯接触,磷脂分子分布成单层。
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1.生物膜的模型建立
生命现象:生物膜对物质进出具有 选择 性。
提出问题:为什么生物膜能够控制物质进出?这与膜的结构有何关系?
科学探究:
二.生物膜系统
④1935年,发现细胞表面张力明显低于油水界面的表面张力,如果在油水界面中加入一定量的蛋白质,其表面张力降低,并接近细胞表面张力。
结论:细胞膜除含脂质分子外,可能还有附有蛋白质。
最初对细胞膜成分的认识,是通过对现象的推理分析得出的
⑤20世纪40年代,科学家推测细胞膜为脂双层,蛋白质分子覆盖在细胞膜两侧。
推测为:蛋白质-脂质双层-蛋白质的三明治结构。
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1.生物膜的模型建立
生命现象:生物膜对物质进出具有 选择 性。
提