内容正文:
第08讲二面角(核心考点讲与练)
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考点
考向
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二面角
(1)定义:从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角;
(2)二面角的平面角:在二面角的棱上任取一点,以该点为垂足,在两个半平面内分别作垂直于棱的两条射线,这两条射线所构成的角叫做二面角的平面角.
(3)二面角的范围:[0,π].
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方法
技巧
)
找二面角的平面角的常用方法
(1)由定义做出二面角的平面角
(2)用三垂线定理找二面角的平面角
(3)找公垂面
(4)划归为分别垂直于二面角的两个面的两条直线所成的角
(
能力拓展
)
题型一:二面角的概念及辨析
一、单选题
1.(2021·上海交大附中闵行分校高二阶段练习)设α﹣l﹣β是直二面角,直线a在平面α内,直线b在平面β内,且a、b与l均不垂直,则( )
A.a与b可能垂直,但不可能平行
B.a与b可能垂直也可能平行
C.a与b不可能垂直,但可能平行
D.a与b不可能垂直,也不可能平行
【答案】C
【分析】利用空间中线面间的位置关系求解.
【详解】∵α﹣l﹣β是直二面角,直线a在平面α内,
直线b在平面β内,且a、b与l均不垂直,
∴当,且时,由平行公理得,即a,b可能平行,故A与D错误;
当a,b垂直时,若二面角是直二面角,则,与已知矛盾,
∴a与b不可能垂直,也有可能平行.
故选:C.
2.(2021·上海·复旦附中高二期中)在矩形中,,,E、F分别为边、上的点,且,现将沿直线折成,使得点在平面上的射影在四边形内(不含边界),设二面角的大小为,直线与平面所成的角为,直线与直线所成角为,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据题意作出相应的二面角,线面角,线线角,结合点在平面上的射影求解.
【详解】过A作的垂线,分别交,,于M,G,N,如图,
显然.
因为,所以直线与所成角即为.
当在平面上的射影为G时,平面,此时.
于是当在平面上的射影在线段上时,,
所以.
由于,,进而得,.
因为是在平面上的射影,
所以由线面角最小性知,即.
再由二面角的最大性知.
故选:D
【点睛】关键点点睛:根据二面角平面角、线面角、异面直线所成的的角的定义,分别在图形中作出或找到是解题的关键,再根据位置分析角的变化范围即可比较大小.
3.(2021·上海市行知中学高二阶段练习)已知两个平面和三条直线,若,且,设和所成的一个二面角的大小为,直线和平面所成的角的大小为,直线所成的角的大小为,则( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】在一个平行六面体中,对三个角进行比较,即可选出正确答案.
【详解】如图,在平行六面体中,
不妨设面 为,面 为,.则,
此时,由图可知,.只有C选项符合.
故选:D.
【点睛】本题考查了线面角,考查了面面角的概念.一般情况下,涉及到线面角和面面角问题时可借助空间向量进行求解.但在本题中,没有具体的几何体,因此,我们可以采取举实例的方法,在一个具体地几何体中探究角的大小关系.
二、填空题
4.(2021·上海市七宝中学高二阶段练习)若两个相交平面,所成的锐二面角的大小为.则称平面,成角,已知平面,成70°角.则过空间一点且与,都成55°角的平面的个数为______个
【答案】3
【分析】过作平面的垂线,作平面的垂线,原问题等价于:相交于点的直线所成的角为,过点能且只能作几条直线与所成的角都是,然后通过夹角的平分线进行分析(绕点旋转运动)可得.
【详解】过作平面的垂线,作平面的垂线,原问题等价于:相交于点的直线所成的角为,过点能且只能作几条直线与所成的角都是,
设直线确定的平面为,则在平面上的射影必是所夹角(一个是,另一个是)的平分线,这样的直线有3条:一条是大小为的那个角的平分线,另2条是大小为的那个角的平分线绕点在的垂直平面内旋转所得.
故答案为:3.
5.(2021·上海市南洋模范中学高二期中)若两个半平面所成二面角的大小为.则的取值范围是______
【答案】
【分析】根据二面角的定义即可得出答案.
【详解】因为两个半平面所成二面角的大小为,
所以的取值范围是.
故答案为:.
6.(2021·上海·高二专题练习)已知为锐二面角内一点,且到两个半平面及棱的距离之比为,则此二面角的度数为________.
【答案】
【分析】画图,设锐二面角为,作,,,连接,再分别计算正弦值可得,,进而求得此二面角的度数.
【详解】设锐二面角为,作,,,连接.
易得为二面角的平面角,又,故,,且锐二面角.故,.
故,即此二面角的度数为.
故答案为:
【点睛】本题考查了三角函数的运用、二面角的计算等,需要根据题意作出对应的角度求解.属于基础题.
题型二:求二面角
一、填空题
1.(2021·上海大学附属南翔高级中学高二期中)如果二面角的平