第08讲 二面角(核心考点讲与练)-2022-2023学年高二数学考试满分全攻略(沪教版2020必修第三册)

2022-05-10
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学沪教版必修第三册
年级 高二
章节 2 二面角
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.99 MB
发布时间 2022-05-10
更新时间 2023-04-09
作者 宋老师数学图文制作室
品牌系列 -
审核时间 2022-05-10
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来源 学科网

内容正文:

第08讲二面角(核心考点讲与练) ( 考点 考向 ) 二面角 (1)定义:从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角; (2)二面角的平面角:在二面角的棱上任取一点,以该点为垂足,在两个半平面内分别作垂直于棱的两条射线,这两条射线所构成的角叫做二面角的平面角. (3)二面角的范围:[0,π]. ( 方法 技巧 ) 找二面角的平面角的常用方法 (1)由定义做出二面角的平面角 (2)用三垂线定理找二面角的平面角 (3)找公垂面 (4)划归为分别垂直于二面角的两个面的两条直线所成的角 ( 能力拓展 ) 题型一:二面角的概念及辨析 一、单选题 1.(2021·上海交大附中闵行分校高二阶段练习)设α﹣l﹣β是直二面角,直线a在平面α内,直线b在平面β内,且a、b与l均不垂直,则(       ) A.a与b可能垂直,但不可能平行 B.a与b可能垂直也可能平行 C.a与b不可能垂直,但可能平行 D.a与b不可能垂直,也不可能平行 【答案】C 【分析】利用空间中线面间的位置关系求解. 【详解】∵α﹣l﹣β是直二面角,直线a在平面α内, 直线b在平面β内,且a、b与l均不垂直, ∴当,且时,由平行公理得,即a,b可能平行,故A与D错误; 当a,b垂直时,若二面角是直二面角,则,与已知矛盾, ∴a与b不可能垂直,也有可能平行. 故选:C. 2.(2021·上海·复旦附中高二期中)在矩形中,,,E、F分别为边、上的点,且,现将沿直线折成,使得点在平面上的射影在四边形内(不含边界),设二面角的大小为,直线与平面所成的角为,直线与直线所成角为,则(       ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】根据题意作出相应的二面角,线面角,线线角,结合点在平面上的射影求解. 【详解】过A作的垂线,分别交,,于M,G,N,如图, 显然. 因为,所以直线与所成角即为. 当在平面上的射影为G时,平面,此时. 于是当在平面上的射影在线段上时,, 所以. 由于,,进而得,. 因为是在平面上的射影, 所以由线面角最小性知,即. 再由二面角的最大性知. 故选:D 【点睛】关键点点睛:根据二面角平面角、线面角、异面直线所成的的角的定义,分别在图形中作出或找到是解题的关键,再根据位置分析角的变化范围即可比较大小. 3.(2021·上海市行知中学高二阶段练习)已知两个平面和三条直线,若,且,设和所成的一个二面角的大小为,直线和平面所成的角的大小为,直线所成的角的大小为,则(       ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】在一个平行六面体中,对三个角进行比较,即可选出正确答案. 【详解】如图,在平行六面体中, 不妨设面 为,面 为,.则, 此时,由图可知,.只有C选项符合. 故选:D. 【点睛】本题考查了线面角,考查了面面角的概念.一般情况下,涉及到线面角和面面角问题时可借助空间向量进行求解.但在本题中,没有具体的几何体,因此,我们可以采取举实例的方法,在一个具体地几何体中探究角的大小关系. 二、填空题 4.(2021·上海市七宝中学高二阶段练习)若两个相交平面,所成的锐二面角的大小为.则称平面,成角,已知平面,成70°角.则过空间一点且与,都成55°角的平面的个数为______个 【答案】3 【分析】过作平面的垂线,作平面的垂线,原问题等价于:相交于点的直线所成的角为,过点能且只能作几条直线与所成的角都是,然后通过夹角的平分线进行分析(绕点旋转运动)可得. 【详解】过作平面的垂线,作平面的垂线,原问题等价于:相交于点的直线所成的角为,过点能且只能作几条直线与所成的角都是, 设直线确定的平面为,则在平面上的射影必是所夹角(一个是,另一个是)的平分线,这样的直线有3条:一条是大小为的那个角的平分线,另2条是大小为的那个角的平分线绕点在的垂直平面内旋转所得. 故答案为:3. 5.(2021·上海市南洋模范中学高二期中)若两个半平面所成二面角的大小为.则的取值范围是______ 【答案】 【分析】根据二面角的定义即可得出答案. 【详解】因为两个半平面所成二面角的大小为, 所以的取值范围是. 故答案为:. 6.(2021·上海·高二专题练习)已知为锐二面角内一点,且到两个半平面及棱的距离之比为,则此二面角的度数为________. 【答案】 【分析】画图,设锐二面角为,作,,,连接,再分别计算正弦值可得,,进而求得此二面角的度数. 【详解】设锐二面角为,作,,,连接. 易得为二面角的平面角,又,故,,且锐二面角.故,. 故,即此二面角的度数为. 故答案为: 【点睛】本题考查了三角函数的运用、二面角的计算等,需要根据题意作出对应的角度求解.属于基础题. 题型二:求二面角 一、填空题 1.(2021·上海大学附属南翔高级中学高二期中)如果二面角的平

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