6.4.3 第5课时 余弦定理、正弦定理的应用(word)-2021-2022学年高一新教材数学人教A版必修第二册【步步高】学习笔记

2022-05-10
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第二册
年级 高一
章节 6.4 平面向量的应用
类型 学案
知识点 解三角形的实际应用
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 343 KB
发布时间 2022-05-10
更新时间 2023-04-09
作者 山东金榜苑文化传媒有限责任公司
品牌系列 步步高·学习笔记
审核时间 2022-05-10
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来源 学科网

内容正文:

第5课时 余弦定理、正弦定理的应用 学习目标 1.理解三角形面积公式的推导过程,掌握三角形的面积公式.2.了解正弦、余弦定理在平面几何中的应用.3.掌握正弦、余弦定理与三角函数的综合应用. 一、三角形面积公式 问题 已知△ABC的两边a,b和角C,如何求△ABC的面积? 提示 边b上的高h为asin C,故面积为S=bh=absin C. 知识梳理  1.已知△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,则△ABC的面积公式为S= absin C=bcsin A=casin B. 2.△ABC中的常用结论 (1)A+B+C=180°, sin(A+B)=sin C,cos(A+B)=-cos C; (2)大边对大角,即a>b⇔A>B⇔sin A>sin B. 例1 (1)在△ABC中,已知a=5,b=7,B=120°,则△ABC的面积为 . 答案  解析 由余弦定理,得b2=a2+c2-2accos B, 即c2+5c-24=0,解得c=3或c=-8(舍去). 所以S△ABC=acsin B=×5×3sin 120°=. (2)在△ABC中,内角A,B,C的对边分别是a,b,c,若sin B=2sin A,且△ABC的面积为a2sin B,则cos B= . 答案  解析 由sin B=2sin A,得b=2a,由△ABC的面积为a2sin B,得acsin B=a2sin B,由sin B≠0,知c=2a, ∴cos B===. 反思感悟 求三角形的面积,要充分挖掘题目中的条件,转化为求两边及其夹角的正弦问题,要注意方程思想在解题中的应用. 跟踪训练1 在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知a+b=5,c=,且ccos A+a=b. (1)求C的大小; (2)求△ABC的面积. 解 (1)由正弦定理,得sin Ccos A+sin A=sin B=sin(A+C)=sin Acos C+cos Asin C, 即sin A=sin Acos C, ∵sin A≠0,∴cos C=,又C∈(0,π),∴C=. (2)由余弦定理,得c2=a2+b2-2abcos C, 即7=a2+b2-ab, ∴7=(a+b)2-3ab=25-3ab,故ab=6, ∴S△ABC=absin C=×6×=, 故△ABC的面积为. 二、余弦、正弦定理在平面几何中的应用 例2 如图,在△ABC中,点D在BC边上,∠CAD=,AC=,cos∠ADB=-. (1)求sin C的值; (2)若BD=5,求△ABD的面积. 解 (1)因为cos∠ADB=-, 所以sin∠ADB=. 又因为∠CAD=,所以∠C=∠ADB-. 所以sin C=sin=sin∠ADB·cos -cos∠ADB·sin =×+×=. (2)在△ACD中,由=, 得AD===2. 所以S△ABD=AD·BD·sin∠ADB=×2×5×=7. 反思感悟 在平面几何中求边、求角,通常思路是先找所求的边、角所在的三角形,再在三角形中通过余弦、正弦定理求边和角. 跟踪训练2 如图,在平面四边形ABCD中,∠D=,CD=,△ACD的面积为. (1)求AC的长; (2)若AB⊥AD,∠B=.求BC的长. 解 (1)∵∠D=,CD=,△ACD的面积为, ∴S△ACD=AD·CD·sin D=×AD××=, ∴AD=, ∴由余弦定理,得AC2=AD2+CD2-2AD·CD·cos D=6+6-2×6×=18, ∴AC=3. (2)由(1)知,在△ACD中AD=,CD=,∠D=, ∴∠DAC=, ∵AB⊥AD,∴∠BAC=. 又∵∠B=,AC=3, ∴在△ABC中,由正弦定理,得=, 即=,∴BC=3. 三、余弦、正弦定理与三角函数的综合应用 例3 在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知△ABC的面积为,b-c=2,cos A=-. (1)求a和sin C的值; (2)求cos的值. 解 (1)在△ABC中,cos A=-,∵A∈(0,π), ∴sin A==, 由△ABC的面积为,可得bcsin A=, 可得bc=8. 又b-c=2,解得b=4,c=2或b=-2,c=-4(舍去), ∴b=4,c=2, ∴a2=b2+c2-2bccos A=16+4-2×8×=24, ∴a=2, 又=, 解得sin C=, ∴a=2,sin C=. (2)由(1)知,sin C=,b>c,∴C∈, ∴cos C==, cos 2C=2cos2C-1=, sin 2C=2sin Ccos C=, cos=cos 2Ccos -sin 2Csin =×-×=. 反思感悟 正弦、余弦定理与三角函数相结合,常见两种考查方式:一是先由正弦、余弦定理求出内角

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