10.2我们与法律同行（教师版+学生版）-【帮课堂】2021-2022学年七年级道德与法治下册同步精品讲义（部编版）

第10课第二框 我们与法律同行 ( 目标导航 ) 课程标准 课标解读 1．树立法治信仰，增强学法尊法守法用法的意识和自觉性。初步学会运用法律维护自己、他人和集体的合法权益。 2．知道依法办事的要求。理解树立法律信仰的重要性。 1.学会依法办事的原因，懂得依法办事的具体要求，树立法律信仰的要求以及树立法律信仰的原因，懂得法律时代道德的重要性。 2.学会依法办事,树立法律信仰。 ( 知识精讲 ) 知识点01 树立法治意识 （一）什么是法治意识？（P101） 法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 （二）为什么要树立法治意识？（P101） ①国无法不治，民无法不立。建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。 ②推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。 ③当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。 （三）★法治时代对青少年提出了什么要求？（P102） ①树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。 ②青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。 【即学即练1】卢梭曾说：“法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。”这句话提醒我们要（ ） A. 守法并且参与执法 B. 树立法治意识 C. 避免沾染不良习气 D. 让道德成为信仰 知识点02 学会依法办事 （一)为什么要学会依法办事？（P102） 法律保障人们的幸福生活，法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。 （二）★怎样学会依法办事？（P102-P103） ①在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。（即：树立法律意识。） ②依法办事，就要遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。 ③依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 【即学即练2】泸州一农民工在外地打工时，不慎从高楼上摔下受伤，花了医疗费20余万元。在维权时，伤者找到其雇主却被推诿。伤者找到了泸州纳溪法律援助中心，该中心了解到伤者雇主属于非法层层转包，遂启动援助程序在当地法院直接起诉，最终让案件得到圆满解决，这一案例启示我们 ( ) ①农民工维权难  ②要学会依法办事  ③要运用法治方式维护自身合法权益  ④在实现自身利益的过程中，不必维护他人的合法权益 A. ①②③ B. ②③ C. ①②④ D. ①②③④ ( 能力拓展 ) 考法01 我们与法律同行 树立法治意识的原因 ①国无法不治，民无法不立。建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。 ②推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。 ③当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。 法治时代对青少年提出的要求 ①树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。 ②青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。 怎样学会依法办事 ①在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。（即：树立法律意识。） ②依法办事，就要遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。 ③依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 【典例1】探究情境,回答问题。 情境一　小萌的爸爸回到家后气呼呼地说:“今天我太生气了,不知是谁划了我的车,还把车窗玻璃砸坏了,要是让我抓到,我非揍他一顿不可。”学习了《我们与法律同行》这一课时,小萌想到了劝解爸爸的好方法。 (1)从法治的角度说说,你认为小萌会怎样劝解爸爸? 情境二　一名60多岁的老人在超市购物时,拿了两个鸡蛋未结账便欲离开,被工作人员阻拦后猝死,老人家属起诉超市索赔38万余元。当地区人民法院一审驳回原告的诉求。老人家属不服一审判决,向当地市中级人民法院提起上诉。该案在当地市中级人民法院二审开庭,法院裁定驳回上诉,维持原判。随着该市中级人民法院终审维持原判,“老人偷鸡蛋被拦猝死家属索赔38万被驳”的话题迅速上了热搜。老人的儿子在接受采访时,一再强调老人“自尊心强”“爱面