第4课 中古时期的亚洲（word）-2021-2022学年高一新教材历史部编版必修中外历史纲要下【步步高】学习笔记

第4课　中古时期的亚洲 课程标准　通过了解中古时期亚洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，认识这一时期亚洲文明的特点。 素养链接　1.搜集伊斯兰教兴起的历史事实，理解伊斯兰教兴起的原因及影响。(历史解释)2.结合奥斯曼土耳其帝国扩张的地图，认识奥斯曼土耳其崛起的历程及影响。(时空观念)3.结合德里苏丹国家疆域图，认识笈多帝国和德里苏丹国的扩张及文明特点。(时空观念)4.搜集相应的史料，认识大化改新的内容及意义，理解大化改新后日本进入幕府政治的原因。(史料实证、唯物史观) 一、阿拉伯帝国 1．帝国的建立 7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教。622年，穆罕默德在麦地那建立政权，势力范围逐渐扩大。到8世纪中期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。 2．帝国的鼎盛 (1)政治稳定：最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权，下设各部大臣，辅助哈里发分掌行政、财政和宗教等方面的事务。 (2)经济繁荣：手工业和商业得到很大发展。都城巴格达是当时世界上最大的城市之一。 (3)文化灿烂：融合东西方文化，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就。中国的造纸术、印度的数字等先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展。 知识拓展　阿拉伯文化的特点 阿拉伯人在本民族文化的基础上，吸取亚非古国文明的营养，融汇古希腊罗马文明的精华，创造了兼容东西方文明的阿拉伯文化。形成开放性、包容性、多元性、继承吸收、兼收并蓄、交流发展、开拓创新等特点。 二、奥斯曼帝国的兴起 1．兴起 (1)13世纪，信奉伊斯兰教的奥斯曼人在小亚细亚发展起来，不断攻击拜占庭帝国，逐步征服小亚细亚。 (2)14世纪中期，跨过今黑海海峡向欧洲进军，逐渐征服巴尔干和东南欧部分地区。 (3)1453年，灭亡拜占庭帝国，将君士坦丁堡改名为伊斯坦布尔，定为奥斯曼帝国的首都。 (4)到16世纪后期，先后征服西亚和北非部分地区，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。 2．鼎盛 (1)政治：最高统治者是苏丹，宗教上层和封建主是统治阶级，工商业者和农民承担各种苛捐杂税。 (2)经济：15—16世纪，首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心；控制了连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，东西方之间的贸易受到一定影响。 情境再现　15世纪中期到16世纪中期，奥斯曼的铁骑在欧亚大陆上大规模扫荡。当时的基督教徒对不断扩张的奥斯曼帝国都很敬畏，把它形容成“一团日益增长的火焰，不管遇上什么，都紧紧抓住，并进一步燃烧下去”。 思考　阿拉伯帝国和奥斯曼帝国在对待外来文化上有何不同？ 提示　阿拉伯帝国：对外来文化采取交流、吸收和融合的方式，使伊斯兰文化内容更丰富。奥斯曼帝国：控制亚欧商路，对过往商旅强征苛捐杂税，阻碍了东西方文化的传播与交流。 三、南亚与东亚的国家 国家 兴起 概况 南亚 笈多 帝国 4世纪初，兴起于恒河中游 直接控制恒河中下游；政局稳定，经济繁荣；印度教得到统治阶级支持，以后逐渐发展为印度的主要宗教 德里 苏丹 13世纪初，突厥人建立 以伊斯兰教为国教；最高统治者称苏丹；地方划分为行省，行省总督由苏丹任命，重要职位由穆斯林担任 东亚 日本 646年“大化改新”，经过约半个世纪的改革，模仿中国建立了中央集权国家 10世纪，中央集权体制开始瓦解；形成庄园；武士集团的重要性日益增强 12世纪末，源赖朝在镰仓建立了自己的军事机构——幕府 17世纪建立的德川幕府意图以锁国加强统治，抵御外来影响 朝鲜 7世纪末，新罗初步统一了朝鲜半岛，模仿中国建立中央集权国家 ①高丽王朝：10世纪初，新罗人王建建立高丽王朝。仿效中国唐朝制度进行改革。 ②朝鲜政权：14世纪末，高丽大将李成桂自立为王，迁都汉城，改国号为朝鲜。16世纪末，中朝军民取得抗击日本侵略的胜利 情境再现　漫画：日本天皇 从此天皇成了退休老干部，空虚寂寞冷。将军倒成了管事儿的主，这就叫幕府时代。 ——简书 思考　日本什么时候进入幕府时代？幕府与天皇之间的关系如何？ 提示　时间：12 世纪末，武士集团首领源赖朝建立幕府，日本进入幕府政治时期。关系：幕府与天皇朝廷并存。 幕府将军名义上由天皇任命，但天皇实际上大权旁落，成为一种礼仪性的摆设，实权控制在以将军为首的幕府手中。 史料研习 　日本文字和汉字的对照表 解读　日本在隋唐时期模仿中国建立了中央集权国家，进行了一系列改革，对日本后世的文化产生巨大的影响。 思考　上述史料反映了当时文化落后的日本对吸收先进的中国文化持什么态度和方法？ 提示　日本学习中国文化不是简单地复制，而是始终遵循着一条原则，即维护日本的传统习惯和文化，在此基础上，对吸收来的唐朝文化进行适合自己国情的改造和创造。 1．阿拉伯帝国通过扩张，建立起地跨亚非欧三洲的帝国，成为东西方文化交流的使者。 2．奥