精品解析：广东省深圳市龙岗区龙城高级中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题

2021-2022年第二学期高二年级历第一次段考历史试卷 考试时间：75分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.作答选考题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题号对应的信息点，再作答。漏涂、错涂、多涂的，答案无效。 5.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 西周至春秋时期，史籍中常有“国人皆咎公”“国人谤之”“国人围之”“以说（悦）于国人”“国人不欲，故出（驱逐）其君”“国人逐之”“礼于国人”“盟国人于毫社”“国人助之”等记载。这表明 A. 西周至春秋宗法分封制逐渐崩溃 B. 当时民本思想成为社会主流 C. “国人”是当时重要的政治势力 D. 西周已出现了民主思想萌芽 2. 据文献记载，晋国原来的亩制是百步为亩，而到了春秋晚期，晋因六卿都在自己的领地内改变了亩制，都突破了“百步为亩”的旧规，韩、魏的新亩制是二百步为亩，而赵氏所用亩制最大，以二百四十步为亩。这反映出春秋晚期（ ） A. 土地兼并现象加剧 B. 诸侯之间国力竞争加剧 C. 出现社会转型趋势 D. 精耕细作农业得到发展 3. 小楚同学根据冯天瑜、杨华、任放的《中国文化史》制作了“春秋战国时期的文化圈分布图”，该图反映了春秋战国时期中华文化圈的主要特点是 A. 源远流长 B. 多元包容 C. 泾渭分明 D. 争霸称雄 4. 汉魏时期，土地兼并成为长期无法解决的严重社会问题。鲜卑族建立的北魏在统一北方后，结合本民族的传统，实行了均田制，一度抑制了土地兼并。这说明少数民族的南下 A. 推动了民族间的相互交融 B. 带来了更先进的生产关系 C. 为农耕文明注入新的活力 D. 加快了自身的封建化进程 5. 图5为唐代告身（官员接受官职的凭证）书写格式示意图。据此可知，唐代三省制度（ ） A. 优化了官员选拔程序 B. 呈现出一体化趋势 C. 形成明确的运行机制 D. 推动唐代社会繁荣 6. 马球源于波斯，如图是新疆出土的唐代彩绘泥塑打马球俑。据记载，唐代22个皇帝中18个喜好马球运动，并出现过以李隆基为首的皇家球队与吐蕃球队的竞技比赛。这些可用于佐证唐代 A 马球运动盛行于西北地区 B. 驯马技术比前代更加娴熟 C. 开放、进取和包容风貌 D. 陶瓷造型精巧、神态逼真 7. 如图是中国某一时期的地方机构设置示意图。据此可知，这一时期的政治 A. 充分吸取了隋唐以来地方机构设置的教训 B. 有效改变先前武将擅权、藩镇割据的状况 C 分化事权、相互监督，有效加强君主权力 D. 为此后积贫积弱局面的形成埋下制度伏笔 8. 下表为宋代江南地区与全国农村劳动力变动情况表（单位：户、人） 时间 江南地区 全国 江南地区劳动力占全国农村劳动力比率 户数 农村劳动力人数 户数 农村劳动力人数 太平兴国五年 349283 890672 6418500 16367125 5.40% 元丰元年 1120331 2856844 16603954 42340082 6.70% 崇宁元年 1265762 3227693 18113945 46190560 6.90% 对于上表所反映的历史现象的正确推论是 A. 宋代江南农业的发展推动了经济重心南移 B. 经济作物广泛种植促进了农产品的商品化 C. 白银的大量流入促进长途贩运贸易的发展 D. 赋税制度改革使国家对农民人身控制放松 9. 辽、夏、金三朝科举以经史、文学为考试内容，北方的少数民族士子通过学习儒家文化，萌生并强化了“懂礼即中国”、“用中国之礼则中国之”的观念。科举制在北方推行 A. 助推了文化重心的转移 B. 化解了各民族之间矛盾 C. 加强了经济文化的交流 D. 强化了“大一统”思想 10. 有学者认为，清代“衣食”漕事者甚众，除直接参与漕运的运丁和水手，辅助漕粮运输的纤夫和脚夫，还有对运河进行日常维护的浅夫和泉夫、围绕漕事逐利的商贩。此外还有管理漕运和修河的各级官员、修造工匠、粮仓看守等。漕运成为运河沿岸乃至于更大区域的社会各阶层谋生