第二单元 6 老山界（课件PPT）-【教材解读】七年级下册初一语文（部编版）

老山界 陆定一 1 了解时代背景，感知课文大意。 自主研读课文，赏析文中的景物美。 小组交流拓展研讨，感悟文章的精神美。 学习目标 2 作者简介 　　陆定一（1906—1996），中国无产阶级革命家，江苏无锡人。长征时，任红军总政治部宣传部长。建国后，任中共中央宣传部部长、国务院副总理、文化部部长、全国政协副主席等。 3 老山界 　　老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔2141.5米，为华南第一高峰，素有“五岭极顶，华南之颠”的美誉。 4 文章背景 　　1934年12月，中央红军在湘江与国民党军队经过惨烈激战，损失惨重，退入了山高路险的猫儿山，开始了翻越老山界的艰难历程。毛泽东、周恩来、邓小平、朱德、叶剑英等一代革命伟人率中央红军三军团、中央军委纵队、后卫五军团、八军团日夜兼程翻越老山界。 5 读课文，明大意 　　朗读课文，用横线标注本文的六要素：时间、地点、人物，事件的起因、经过和结果。然后用一句简洁的话概括故事内容。 6 读片段，赏奇景 找出文中的景物描写，并进行赏析。 跳读课文 7 读片段，赏奇景 找出文中的景物描写，并进行赏析。 跳读课文 示例　“像春蚕在咀嚼桑叶”时连续不断的细微声音，比喻战士们轻细的话语声，说明战士们被冻醒次数之多。 8 读片段，赏奇景 　　写寂静，可以以静写静，也可以以动写静。这篇课文既说“寂静”，又说“耳朵里有不可捉摸的声响”，正是以动写静。恰恰因为静极了，才听到一般听不到的声音；正是因为听到了一般听不到的声音，才说明实在静极了。你在生活中曾有这样的感受吗？试用一二百字写出来，练习用比喻。 写一写 9 议话题，悟精神 从全文来看，“难走”表现在什么地方？这体现了红军的什么精神？结合具体内容分析。 小组讨论 走路难：悬崖峭壁、山高路险 睡觉难：路窄石硬、寒气逼人 吃饭难：粮食奇缺、肚子饥饿 处境难：敌人追击、枪声密集 　　不怕困难艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。 10 议话题，悟精神 本文主要写红军翻越老山界的经过，为什么要插进与瑶民攀谈的情节？ 自选话题，小组讨论 　　瑶民对反动军阀的欺压怕透了，但经过攀谈，大嫂的思想感情经历了从害怕到被打动，再到高兴的过程，显示了红军是为人民谋福利的军队，说明红军不但是战斗队，也是宣传队和播种机，从侧面丰富了课文的中心思想。 11 议话题，悟精神 怎样理解“远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？” 这句话。 自选话题，小组讨论 　　拟人手法，既表现了敌人飞机对红军战士的无可奈何之情，也表现了国民党士兵对打内战的极端不满。 12 议话题，悟精神 作者细致地描写了翻越老山界的艰难，可是最后一段却说“老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很”。作者这样写的目的是什么？ 自选话题，小组讨论 　　突出长征路途的艰难，也更能突出红军战士的革命英雄主义精神。说明只要有这种豪迈的精神，再大的困难也能克服。 13 内容主旨 　　本文具体地记叙了长征途中红军翻越老山界的经过，表现了中国工农红军克服困难、英勇顽强的斗志和革命乐观主义精神。 14 拓展延伸 七律·长征 毛泽东 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 15 谢谢观看 16 $