内容正文:
第三章 牛顿运动律
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第1讲 牛顿运动定律的理解
3
主干梳理 对点激活
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√
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考点细研 悟法培优
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课时作业
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本课结束
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考纲解读
1.牛顿运动定律及其应用(Ⅱ)
2.超重和失重(Ⅰ)
实验四:验证牛顿运动定律
1.从近几年的高考考点分布知道,本章主要考查考生能否准确理解牛顿运动定律的意义,能否熟练应用牛顿第二定律、牛顿第三定律和受力分析解决运动和力的问题,以及对超重和失重现象的理解,对牛顿第二定律的验证方法和验证原理的掌握。
2.高考命题中有关本章内容的题型有选择题、实验题、计算题。高考试题往往综合牛顿运动定律和运动学规律进行考查,考题中注重与电场、磁场的渗透,并常常与生活、科技、工农业生产等实际问题相联系。
3.本章内容含有中学物理的基本规律和核心知识,在整个物理学中占有非常重要的地位,且为高考命题的重点和热点,考查和要求的程度往往较高。
[教材阅读指导]
(对应人教版必修1的页码及相关问题)
P68~69伽利略利用了什么方法揭示了力和运动的关系?
P75写出对F=ma的认识。
提示:理想实验的方法。
提示:F、m、a三个量一定是对应同一物体,F是合力;F、m、a的单位都应是国际单位,分别是N、kg、m/s2。
P80[说一说]中,她的根据是什么?
P82怎样理解牛顿第三定律中“总是”一词?
提示:等式右边的单位为m4,而体积的单位为m3,由单位关系可判断出这个公式是错误的。
提示:没有例外,任何物体、任何情况、任意时刻都这样。
P83一对平衡力与一对作用力和反作用力的主要区别是什么?
提示:一对平衡力是作用在同一个物体上,一对作用力和反作用力是作用在相互作用的两个物体上。
知识点
1.牛顿第一定律
(1)内容:一切物体总保持 状态或 状态,除非作用在它上面的力迫使它 这种状态。
eq \o(□,\s\up8(01))匀速直线运动
eq \o(□,\s\up8(02))静止
eq \o(□,\s\up8(03))改变
eq \o(□,\s\up8(07))改变
eq \o(□,\s\up8(08))加速度
(2)意义
①揭示了物体的固有属性:一切物体都有 ,因此牛顿第一定律又叫 。
②揭示了力与运动的关系:力不是 物体运动的原因,而是
物体运动状态的原因,即力是产生 的原因。
(3)适用范围:惯性参考系。
eq \o(□,\s\up8(04))惯性
eq \o(□,\s\up8(05))惯性定律
eq \o(□,\s\up8(06))维持
eq \o(□,\s\up8(12))改变
2.惯性
(1)定义:物体具有保持原来 状态或 状态的性质。
(2)惯性的两种表现
①物体不受外力作用时,其惯性表现在保持静止或 状态。
②物体受外力作用时,其惯性表现在反抗运动状态的 。
eq \o(□,\s\up8(09))匀速直线运动
eq \o(□,\s\up8(10))静止
eq \o(□,\s\up8(11))匀速直线运动
eq \o(□,\s\up8(16))固有属性
eq \o(□,\s\up8(17))无关
(3)量度: 是惯性大小的唯一量度, 的物体惯性大,
的物体惯性小。
(4)普遍性:惯性是物体的 ,一切物体都具有惯性,与物体的运动情况和受力情况 (选填“有关”或“无关”)。
eq \o(□,\s\up8(13))质量
eq \o(□,\s\up8(14))质量大
eq \o(□,\s\up8(15))质量小
eq \o(□,\s\up8(04))1
eq \o(□,\s\up8(05))ma
知识点
单位制 Ⅰ
1.牛顿第二定律
(1)内容:物体加速度的大小跟它受到的 成正比,跟它的
成反比,加速度的方向跟 的方向相同。
(2)表达式:F=kma,当F、m、a单位采用国际单位制时k= ,F= 。
eq \o(□,\s\up8(01))作用力
eq \o(□,\s\up8(02))质量
eq \o(□,\s\up8(03))作用力
(3)适用范围
①牛顿第二定律只适用于 参考系(相对地面静止或做匀速直线运动