【生字详解】部编版四年级语文下册·第10课 绿

10.绿·生字详解 【要求】 1.明确生字部首、结构、笔顺 2.弄清生字源流 3.通过识记生字加深对课文的印象 瓶píng 【部首】瓦 【结构】左右 【文字源流】形声字。瓦表意，小篆形体像俯仰相承的两片瓦，表示瓦器，并（bing）表声，并有合义，水人瓶中二者合为一体。本义是汲水的瓦器。现指瓶子。 【常用词组】花瓶 酒瓶 守口如瓶 【课文原句】好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的┅┅。 挤jǐ 【部首】虫 【结构】左右 【文字源流】“挤”字本义为推挤，是一个会意字。在小篆文中，该字左边是一只手的形状，说明“挤”与手有关；右边为“齐”，可表示字音。同时，“齐”有同时、一起的意思，这里是说，推挤时需要双手同时用力。后来，“挤”引申为借助压力使排出，如“挤压”。此外，该字还有“紧紧靠拢在一起”的意思，如“庙会上人山人海，快挤死了”。 【常用词组】拥挤 【课文原句】所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起。 叉chā 【部首】又 【结构】独体字 【文字源流】“叉”是象形字。甲骨文和小篆都象用手指叉物的形状。“”是古文字中的手形，即“又”字。《说文》：“又，手也，象形。三指者，手之列多略不过三也。”用三指代表五指与今人“卡通画”的创意相同。“”是叉在指间的东西。也指手指相交错。《说文》：“叉，手指相错也”。又指歧头的器具或兵器。如木杈、三股叉等。隶书笔画虽有不同，但仍可看出古字形的遗痕。 【常用词组】交叉 【课文原句】所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。 挥huī 【部首】扌 【结构】左右 【文字源流】会意字。从手（扌），篆书形体像手，表示挥动手臂；从（军），军队贵在服从指挥，挥臂就能前进。挥简化为挥。本义是舞动、摇动。 【常用词组】挥手 指挥 借题发挥 【课文原句】突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥。 学科网（北京）股份有限公司 $