内容正文:
专题7 植物生命活动调节
高考预测
此专题是高考的重点,要引起老师和学生的共同格外。从09年高考试题可以看,不但有选择题的考查,还有相当数量的非选择题的考查,而且占分较,同时对知识和能力的要求都比较高。
本专题的重点知识有以下几点:
1. 植物生长素的发现、作用以及应用;
2.神经调节的结构基础和调节过程;
3.激素的种类、生理功能以及调节机理。
应试技巧
复习时根注意以下几点:
1.注重精练
仔细研读此部分内容不难发现, 高考试题有很大一部分来源于平时的训练,只是做了点修改而已;另一个特点是对往年的高考试题进行了进一步的挖掘。故教师一定要花精力试题,让学生精练、然后再进行精讲。
2.加强培养实验设计和分析能力
不管是植物生命活动的调节,还是动物生命活动的调节,实验的设计和分析都是此专题的重头戏。学生要掌握一般的、常见的有关生理方面的实验操作技巧和常见的实验步骤,对重点实验学生要自己分析。
专题8 生物与环境
高考预测
从近年来的高考试题不难看出种群和生物群落、生态系统的结构和功能以及生态环境的保护等是考查的重点。对于每个不同的部分应该采取不同的复习策略。
本专题的重点在于种群的特征与数量的变化曲线;另外生态系统中物质的流动和能量的循环也是重点,有时还会涉及到计算。
应试技巧
1、对于种群和生物群落这一部分,重点通过比较的方法,比较“J”和“S”曲线的形成原因的差异,“S”曲线相对应的增长速率的曲线也是一个重点。同时要将曲线转换成表格的形式来引导学生分析。另外,“S”型曲线的运用也是一个重点,老师应该采用具体的实例让学生加深理解。
2、对于生态系统的结构和功能,重点需要通过比较的方法,突破营养级和消费级别的异同;以实例引导分析两种生物之间的种间关系;一种生物数量的改变引起其他生物数量的改变也是一个难点,重点是让学生掌握分析的方法和一般的原则。有关能量来源、去向和相关计算要结合教材中的图解和精选习题进行突破,预计此部分是今后考查的重点。
目 录 / contents
倒计时:第8天 植物生命活动的调节………………………6
倒计时:第7天 种群和群落………………………………22
倒计时:第6天 生态系统及其稳定性………………………34
倒计时:第5天 生态环境的保护……………………………46
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