2021-2022学年三年级下学期信息技术第4课打字练习乐趣多（教案）

年级组 备课人 复案人 教学内容 打字练习乐趣多 课 型 新授 备注 教学目标 1、巩固双手中指在键盘上的分工，能够准确盲打出 E、D、C、IK；掌握打字游戏软件的使用方法，能独立在游戏软件中进行打字练习。 2、学生能主动思考、观察、记忆无名指在键盘上的正确分工；学生能够正确盲打出食指、中指、无名指所对应的字母。 3、学生在快乐的竞争中学习，感受主动学习的乐趣；学生对打字感兴趣，喜欢用计算机打字，能主动学习。 教学重点难 点 重点：掌握双手无名指的键位分工，正确击打W、S、X、O、L、“.”。 难点：正确击打键位的正确率 关 键 明确手指分工 教学准备 教师 课件、视频 学生 教材 教　　学　　过　　程 环节时间 教师行为 学生行为 复 案 一、导入 二、学习应用新知 三、课堂小结 1.同学们回忆上节课所学习的内容。 2.同学打开金山打字通，练习双手食指、中指对应键位的字母，熟悉各个字母的位置。 3.盲打比赛 同学听教师读字母，试着盲打字母。 1、掌握左手无名指分工能够盲打出的字母W、S、X。 同学手放基准键后，说出无名指对应的键位。 同学观察S键上面和下面的键位。并说出对应的键位。 同学试着触摸W、X键，熟悉键位位置。 同学在Word软件中盲打W 、S、 X 字母。 2、掌握右手中指分工能够盲打出的字母O、L、”.”。 同学手放基准键，说出右手中指对应的字母。 同学观察L键上面和下面的键位。并说出对应的键位。 同学试着触摸O、”.”键，熟悉键位位置。 同学在Word软件中盲打L、O、”.”字母。 3、在金山打字通中练习双手中指键位，盲打字母W、S、X、O、L、“.”。 4、在Word软件中，进行双手中指的比赛练习。 同学打开Word软件，认真听教师的口令，进行盲打比赛练习。 5、使用“键盘积木”打字游戏，在“键盘积木”打字游戏中进行打字的自主练习。 同学回到金山打字通主界面，选择“打字游戏”—— “键盘积木” 单击“键盘积木”，进入游戏界面。 6、自主练习，比赛练习。 认读字词，输入电脑 把手 波动 害怕 打破 爸爸 旁边 批评 同学语言选择栏中选择中文输入状态 同学在Word软件中击打出以上字词。 教师总结 通过今天的本节课的学习，你有什么收获？ 认真听、思索 回答提问 生