【期末知识大串讲】第一单元《四则运算》章节复习巩固—2021-2022学年数学四年级下册重难点讲义精讲精练(原卷+解析)人教版

2022-05-09
| 2份
| 52页
| 1206人阅读
| 23人下载
精品
勤勉理科资料库
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 1 四则运算
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.61 MB
发布时间 2022-05-09
更新时间 2023-05-05
作者 勤勉理科资料库
品牌系列 -
审核时间 2022-05-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/33470296.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2021-2022学年人教版四年级下册同步重难点讲义精讲精练 第一单元 四则运算 知识点一:.加、减法的意义和各部分间的关系 1.加、减法的意义 (1)把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。 在加法中,相加的两个数叫做加数,加得的数叫做和。 (2)已知两个数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。 在减法中,已知的和叫做被减数,减号后面的数叫做减数,减得的数叫做差。 (3)减法是加法的逆运算。 2.加、减法各部分间的关系 (1)加法各部分间的关系:和=加数 +加数,加数=和一另一个加数。 (2)减法各部分间的关系:差=被减数一减数,减数=被减数-差,被减数=减数+差。 (3)由加、减法各部分间的关系,我们可以根据一个加法算式写出两个减法算式,也可以根据一个减法算式写出一个加法算式和一个减法算式。 知识点二:.乘、除法的意义和各部分间的关系 1.乘、除法的意义 (1)求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法。 在乘法中,相乘的两个数叫做因数,乘得的数叫做积。 (2)已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。 在除法中,已知的积叫做被除数,其中一个因数叫做除数,求出的另一个因数叫做商。 (3)除法是乘法的逆运算。 2.乘、除法各部分间的关系 (1)乘法各部分间的关系:积=因数×因数 因数=积÷另一个因数 (2)除法各部分间的关系:商=被除数÷除数 除数=被除数÷商 被除数=商×除数 3.有关0的运算 (1)一个数加上0,还得原数;一个数减去0,还得原数;被减数等于减数,差是0;一个数和0相乘,仍得0; 0除以一个非0的数,还得0。 (2)注意:0不能作除数。 知识点三:括号 1.四则运算 我们学过的加、减、乘、除四种运算统称四则运算。 2.有括号的混合运算的顺序 (1)一个算式里,有小括号的要先算小括号里面的,再算小括号外面的。 (2)一个算式里,既有小括号,又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的。 3.解决租车、租船等最省钱问题 解决此类问题时,可以先假设(如假设全租大船,或假设全租小船),然后再根据计算结果进行调整。 = 考点1:加法和减法的关系 【典例分析01】(2022•商城县开学)用加法来验算806﹣320=486的算式是(  ) A.806+486 B.486+320 C.806+320 【思路引导】减法可以用差+减数=被减数进行验算即可。 【完整解答】解:806﹣320=486 验算:486+320=806 故选:B。 【考察注意点】本题主要考查了减法的验算方法,明确减法算式各部分之间的关系是解答本题的关键。 【典例分析02】(2021秋•阿图什市期中)一个数减去329,差是488,这个数是(  ) A.159 B.707 C.717 D.817 【思路引导】一个数减去329,差是488,根据减法的意义可知,这个数是488+329. 【完整解答】解:488+329=817. 故选:D. 【考察注意点】加法与减法互为逆运算,差+减数=被减数. 【变式训练1-1】(2021秋•邱县期末)根据每组第一个算式的得数,写出第二个算式的结果。 (1)726﹣100=626 726﹣98= 628  (2)367+300=667 367+298= 665  【思路引导】(1)原来是726﹣100,变成726﹣98,少减了2,所以只要把差加上2即可; (2)原来是367+300,变成369+298,少加了2,所以只要原来的和减去2即可。 【完整解答】解:(1)726﹣100=626可知: 726﹣98=626+2=628; (2)367+300=667可知: 367+298=667﹣2=665。 故答案为:628;665。 【考察注意点】本题考查了学生用凑整法进行加、减法简算的算理。 【变式训练1-2】(2021秋•三江县期末)在加法算式中,和一定比两个加数都大.  × (判断对错) 【思路引导】考虑加数为0的情况,进行举例判断. 【完整解答】解:当加数中有0时,和不会比两个加数都大,如: 5+0=5,和与第一个加数相等; 0+0=0,和与两个加数都相等; 故答案为:×. 【考察注意点】本题只要考查了有关“0”的计算:一个数加上0还得它本身. 考点2:乘与除的互逆关系 【典例分析03】(2021春•博白县期中)下面能验算“52÷2=26”的式子是(  ) A.52×2 B.26×2 C.52×26 【思路引导】根据被除数=除数×商,验算“52÷2=26”即可。 【完整解答】解:能验算“52÷2=26”的式子是26×2。 故选:B。 【考察注意点】熟练掌握乘与除的互逆关系,是解答此题的关键。 【典例分析04】(2021春•芗城区校级期中)如果☆×6=12×34,那么

资源预览图

【期末知识大串讲】第一单元《四则运算》章节复习巩固—2021-2022学年数学四年级下册重难点讲义精讲精练(原卷+解析)人教版
1
【期末知识大串讲】第一单元《四则运算》章节复习巩固—2021-2022学年数学四年级下册重难点讲义精讲精练(原卷+解析)人教版
2
【期末知识大串讲】第一单元《四则运算》章节复习巩固—2021-2022学年数学四年级下册重难点讲义精讲精练(原卷+解析)人教版
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。