古诗词诵读 知识点（素材）-2021-2022学年语文六年级下册

六年级语文下册《古诗词诵读》知识点 1、 采薇（节选） 一、作者作品 《诗经》，我国第一部诗歌总集，收入西周初期至春秋中叶间的诗歌三百零五篇，《诗经》在先秦时为(诗)或《诗三百)，西汉时被尊为儒家《诗经》。《诗经》在内容上分为《风》《雅》《颂》三部分《风》是周代各地的歌谣,共160篇；《雅》分为《大雅》《小雅》,共105篇(《小雅》中有6篇有目无诗，不计算在内)；《颂》分为《周颂》《鲁颂》《商颂》，共40篇。《诗经》的句式，以四言为主，并普遍运用赋”“比”“兴”的表现手法。 二、字词理解 《采薇（节选）》选自《诗经·小雅》。薇，植物名。 昔：从前，指出征时。 往：指当初去从军。 依依：形容柳丝轻轻随风摇曳的样子。 思：句末语气词，没有实在意义。 雨雪：指下雪。“雨”，这里读yù。 霏霏：雪下得很大的样子。 迟迟：迟缓的样子。 载：则，又。 莫：没有人。 三、诗句诗意 采薇(节选) 昔我往矣，杨柳依依。 今我来思，雨雪霏霏。 行道迟迟，载渴载饥。 我心伤悲，莫知我哀！ 回想当初我离开的时候，连杨柳都与我依依惜别。 如今回来路途中，却纷纷扬扬下起了大雪。 路途曲折漫长难行走，又渴又饥真劳累。 我心里不觉伤悲起来，没有人会懂得我的痛苦的！ 四、课文主题 《采薇》(节选)是戍边战士在返乡途中抒发感慨的作品。诗中描写了从军士兵的艰辛生活和思归的情怀，抒发了士兵内心痛苦、无限伤悲的感情，表达了人们对战争的不满。 5、 重点问题 1、“依依”在表达上有什么作用？ “依依”形容柳丝轻柔、随风摇曳的样子，既写出了柳枝随风摇曳之状， 又表现出士兵对家乡的眷恋之情。 2、这首诗是以谁的口吻写的？抒发了什么感情？ 这首诗是以成边返乡的士兵的口吻写的，抒发了士兵在今昔对比中内心伤 悲和痛苦的感情。 2、送元二使安西 1、 作者作品 王维，字摩诘，河东蒲州(今山西运城)人，祖籍山西祁县，唐朝著名诗人、 画家，有“诗佛”之称。他的诗多咏山水田园，他与孟浩然合称“王孟”。世有“李白是天才，杜甫是地才，王维是人才”之说。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”主要作品：《相思》《山居秋暝》等。 二、字词理解 使：出使。 安西：指唐代安西都护府。 渭城：秦时咸阳城，汉代改称渭城，在今陕西咸阳东北，位于渭水北岸。