第1部分选择题分组练13 发酵工程-【衡水金卷·先享题·专项分组练】2021-2022新高考生物（山东专版）

参考答案及解析 ·生物学专项分组练（山东专版）· 萌发的现象，可以说明信息传递能够调节生物种间 DDT和重金属都可通过食物链积累和浓缩，D 关系，A正确；灌木可以对同种的生物传递信息，B 正确 错误；生态系统中的信息既可以来自生物，也可以来 17.ABD【解析】生物群落是一定区域内所有生物的 自无机环境，C正确；合理利用信息传递在农业生产 总和，图中生物只包括生产者和消费者，缺少分解 上可以提高农产品产量和对有害动物进行控制，D 者，不能构成生物群落，A错误；第一营养级到第二 正确。 营养级的能量传递效率为10%~20%，而不是草→ 12.D【解析】外来物种进入新环境可能不适应当地环 兔的能量传递效率为10%~20%，B错误；DDT等 境而被淘汰，不能生存，A错误；外来物种人侵会破 难以分解的有毒物质，会沿食物链和食物网在孤狐和 坏当地的生态环境，使物种多样性下降，抵抗力稳定 鹰体内富集，C正确；狐的粪便中含有的能量属于上 性降低，B错误；群落演替是指在生物群落发展变化 一营养级的，不属于狐同化的能量，D错误 的过程中，一个群落代替另一个群落的演变现象，C 18.ABC【解析】流入该生态系统的总能量是生产者 错误；外来物种人侵某地后，可能影响当地群落的物 固定的全部太阳能，为7.5×10sJ/(m·a),A正 种丰富度，D正确。 确；图中A生产者和B分解者在碳循环过程中起着 13.A【解析】刺鼻的烟味给考拉传递了化学信息，火 关键作用，B正确：能量在第一营养级和第二营养级 光给考拉传递了物理信息，说明生命活动的正常进 之间的传递效率为1.5×10÷(7.5×10)=20%， 行离不开信息的作用，A正确：就地保护，建立自然 C正确；A生产者用于生长发育和繁殖的能量为生 保护区，是保护生物多样性的最有效的措施，但是由 产者的同化量减去细胞呼吸的消耗量，细胞呼吸的 于山火，该地的森林生态系统被破坏，对蓝山地区的 消耗量未知，D错误 考拉要进行易地保护，B错误；生物多样性包括遗传19.B【解析】兔粪便中的能量属于上一营养级同化的 多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，考 能量，即属于第一营养级同化能量中的一部分，A正 拉鼻子特别发达，形状各种各样，体长也有区别，这 确；狼用于生长、发育和繁殖的能量等于同化量减去 体现了遗传多样性，C错误；蓝山国家公园内由于山 呼吸消耗量，即a一b,B错误：根据表2可知，A、C、B 火，短期内雅以恢复，是由于该生态系统恢复力稳定 分别是生产者、初级消费者、次级消费者，输入该生 性较低，D错误。 态系统的总能量为生产者的同化量，即 14.C【解析】由题意可知，“记录到146种水鸟”，体现 7.4×10J/(hm2·a),C正确；呼伦贝尔大草原作为 了物种多样性：“近海与海岸带湿地、城市水域都是 5A级旅游景区体现了生物多样性的直接价值，D 水鸟的主要栖息地”，栖息地的多样体现了生态系统 正确。 的多样性。故选C。 20.ABC【解析】箭头的粗细可以表示能量的多少，A 15.A【解析】提倡“绿色出行”等低碳生活方式，有利 正确：A是生产者，其所固定的太阳能为流入生态系 于缓解温室效应，A正确；能量不能循环利用，B错 统的总能量，B正确；每个营养级的生物都有一部分 误；湿地种植芦苇、美人蕉等植物，吸收利用污水中 能量以热能形式散失，还有一部分能量流向分解者， 的无机物，C错误；建立濒危动植物繁育中心，属于 这是能量传递效率较低的原因，C正确；能量流动具 生物多样性的易地保护措施，D错误。 有单向性只体现在较低营养级生物的能量流向较高 16.ABD【解析】重金属会沿食物链和食物网在生物 营养级，D错误。 体内富集，营养级越高的生物体内重金属的含量越 分组练（13)发酵工程 高，A正确；乙营养级摄入的能量包括同化的能量和1.B【解析】酵母菌参与果酒发酵，也可能参与腐乳发 未同化的能量，如粪便中的能量，因此乙营养级摄入 酵，B错误。 的能量多于乙营养级同化的能量，B正确；该生态系 2.B【解析】乳酸菌是原核生物，它的细胞中的DNA 统中的物质流动渠道是丁→乙→甲→丙，C错误；： 呈环状，B错误。 ·26· ·生物学专项分组练（山东专版）· 参考答案及解析 3.A【解析】细菌对含青霉素的培养基敏感，酵母菌则 此，加入“陈泡菜水”的作用是提供乳酸菌菌种，B正 不敏感，可以用来筛选酵母菌，硝化细菌可以将环境 确；制作泡菜过程中，由于微生物的活动，有机物的干 中的氨氧化为硝酸根从而利用其释放的能量合成有 重减少，但种类增加，C错误；若制作的泡菜咸而不 机物，故含氨的无机培养基可以筛选硝化细菌，A正 酸，是因为大量的食盐抑制了乳酸菌的发酵过程，从 确；伊红美蓝培养基是专一鉴别大肠杆菌的培养基， 而导致酸味无法产生，D