精品解析:2021-2022学年广东省梅州市兴宁市部编版五年级上册期末检测语文试卷

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2022-05-06
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级上册
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 广东省
地区(市) 梅州市
地区(区县) 兴宁市
文件格式 ZIP
文件大小 111 KB
发布时间 2022-05-06
更新时间 2025-08-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-05-06
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来源 学科网

内容正文:

2021-2022学年第一学期期末检测五年级语文试卷 积累与运用 1. 给句中的加点字选择正确的读音,画“ ”。 (1)网上购物不但便(biàn pián)宜,而且方便(biàn pián)。 (2)面对强(qiáng qiǎng jiàng)大的敌人,他面不改色,即使被强(qiáng qiǎng)迫也不屈服。 (3)爸爸差(chāi chā chà)遣我去买东西,我差(chāi chā chà)点忘了。 2. 读拼音,写词语。 ēn huì píng héng yǐn bì hóng wěi fán zhí líng lóng jūn liè zhì pǔ 3. 辨字组词。 歇( ) 待( ) 榕( ) 暇( ) 渴( ) 恃( ) 榨( ) 假( ) 选择题,按要求将序号填在括号里。 4. 圆明园里有很多奇珍异宝。给加点字选择正确解释( ) A. 奇特 B. 害怕 C. 不同 D. 惊奇 5. 儿子考上了清华大学,他父亲觉得是一件很体面的事情。给加点词选择正确解释( ) A. 面子,身份,体统 B. 光荣,光彩 C. 相貌好看 6. 北京是一座古城,有许多名胜古迹。给加点字选择正确解释( ) A. 胜利 B. 超出 C. 优美景物或境界 7. “知之为知之,不知为不知,是知也。”给加点字选择正确解释( ) A. 知识 B. 知道 C. 智慧 8. “三到之中,心到最急。”给加点字选择正确解释( ) A. 要紧,重要 B. 着急 C. 急切 9. 给句子选择正确的说明方法。 A.举例子 B.列数字 C.作比较 D.打比方 ①灰尘颗粒的直径一般在万分之一到一百万分之一毫米之间。( ) ②鲸呼气的时候浮出水面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,像花园里的喷泉一样。( ) ③松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。( ) 10. 读句子,在括号内加标点符号,再概括句子主要意思。 如果没有太阳( )地球上将到处是黑暗( )到处是寒冷( )没有风( )雪( )雨( )露( )没有草( )木( )鸟( )兽( )自然也不会有人( ) 这句话的主要意思是__________________ 11. 根据语境填空。 (1)古往今来,圣贤们留下无数惜时名句。如陶渊明奉劝我们:“_______,一日难再晨。即时当勉励_______。” 无数仁人志士为了祖国抛头颅洒热血,诗人陆游临终前告诫儿子:“王师北定中原日,_______。”诗人龚自珍发出了这样的感慨“我劝天公重抖擞,_______。”关于读书,宋代著名理学家朱熹讲到“读书有三到_______、________、________,” “敏而好学,_______。”出自《________》,这句话的大意是_______。 (2)爷爷常用“一粥一饭,_______;_______,恒念物力维艰。”这句话告诫我要勤俭节约。 12. 口语交际。 班级要开展“快乐读书吧”故事会,如果让你推荐一个民间故事,你会推荐哪一个呢?说说你推荐的理由。 __________________ 阅读与感悟。 课内阅读。 红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒,天戴其苍,地履其黄、纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。 美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆! 13. 这段文字选自课文_______,作者_______。 14. 作者运用了大量的象征手法,用_______、________、_______、________、________、________、干将来赞美少年中国。 15. “少年中国”指_______;“中国少年”指_______。 16. “少年中国”和“中国少年”之间有什么联系?请用原文回答。 _____________________ 课外阅读。 闲谈“读书法” 古今中外,圣贤先哲,留下的读书之法,浩如烟海。但究竟自己最适合什么样的读书法,还是应当因人而异的。 鲁迅先生喜欢“跳读法”,因为他认为:“若是碰到疑问而只看到这个地方,那么无论到多久都不懂的。所以,跳过去,再向前进,于是连以前的地方都明白了。”而爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法,特点同样十分明显。所谓总,就是对全文形成总体印象,所谓分,就是在总体了解基础上,再逐字略读一下全文的内容。而在略读中,则要特别

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