【创新设计】2014届高考化学二轮复习简易通（浙江专用）知能提升课件：第13讲　化学实验方案的设计与评价（80张PPT，高考命题视角+考场失分防范+学科素养提升）

高考命题视角 考场失分防范 学科素养提升 知识体系建构 第13讲　化学实验方案的设计与评价 高考命题视角 考场失分防范 学科素养提升 知识体系建构 【考纲点击】 1．了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。了解实验探究的一般过程。 2．了解对物质进行定性研究和定量分析的基本方法。 3．认识反应条件控制在化学实验研究中的意义，初步掌握控制反应条件的方法。 4．能发现生产、生活和化学实验研究中有意义的化学问题。 5．能绘制和识别简单的实验仪器装置图。能根据具体情况设计解决化学问题的实验方案，并能对设计的实验方案进行分析、比较、优化和改进。 6．能通过化学实验收集有关数据和事实，并进行分析和处理。 高考命题视角 考场失分防范 学科素养提升 知识体系建构 高考命题视角 考场失分防范 学科素养提升 知识体系建构 1. 化学实验方案设计的基本思路是什么？ 答案　化学实验方案设计的基本思路： 5.psd 高考命题视角 考场失分防范 学科素养提升 知识体系建构 2．实验安全的“七防”指的是什么？ 答案　实验安全的“七防”是指：防爆炸、防暴沸、防失火、防中毒、防倒吸、防污染、防炸裂。 高考命题视角 考场失分防范 学科素养提升 知识体系建构 答案　方法①：BaCl2→Na2CO3→NaOH→过滤后向滤液中加入稀盐酸至中性→蒸发结晶。 方法②：BaCl2→NaOH→Na2CO3→过滤后向滤液中加入稀盐酸至中性→蒸发结晶。 方法③：NaOH→BaCl2→Na2CO3→过滤后向滤液中加入稀盐酸至中性→蒸发结晶。 3．粗盐提纯时，用物理方法除去难溶性杂质后得到的氯化钠中仍含有SOeq \o\al(2－,4)、Mg2＋和Ca2＋，如何设计实验除去？ 高考命题视角 考场失分防范 学科素养提升 知识体系建构 4．怎样筛选和处理实验数据？ 答案　对实验数据分析和处理的一般方法和思路为五看：一看数据是否符合测量仪器的精确特点；二看数据是否在误差允许范围内；三看反应是否完全，是否是过量反应物作用下所得的数据；四看所得数据的测试环境是否一致，特别是气体体积数据；五看数据测量过程是否规范、合理。 高考命题视角 考场失分防范 学科素养提升 知识体系建构 知识链接 实验方案设计的基本流程：根据目标产物→确定可能原理→设计可能实验方案→优化实验方案→选择原料→设计反应装置(方法、仪器等)→实施实