政治思品初中思想品德人民版八年级下册第二单元 人际通行证第4课4.2 合作与共赢

克里米亚 欢迎回家 不要惹我 96.77%赞成克里米亚加入俄罗斯联邦， 17日宣“独立”，申请加入俄罗斯。 I+We=Fully I 我 我们 完整的自我 只有把自己融入到团队中，才能将自己的才能发挥，得到自我价值的最大实现 复习与巩固 1、上节课分析了一个什么社会现象？得出一个什么结论？ （1）合作 （2）合作使我们生活的普遍现象，生活中处处有合作 2、生活中有哪些合作？ 学校里学生的学习合作 家庭中成员之间的合作 社会中的分工合作 国家之间的国际合作 学习目标 合作的重要性是什么？ 不合作的危害是什么？ 从歌曲中你发现了什么？了什么？得到什么样的启示？ 歌曲 欣赏 一支竹篙呀,难渡汪洋海 众人划桨哟,开动大帆船 一棵小树呀,弱不禁风雨 百里森林哟,并肩耐岁寒,耐岁寒 一加十,十加百,百加千千万 你加我,我加你,大家心相连 同舟嘛共济海让路, 号子嘛一喊,浪靠边 百舸嘛争流,千帆进, 波涛在后,岸在前 一根筷子呀,轻轻被折断 十双筷子牢牢抱成团 一个巴掌呀,拍也拍不响 万人鼓掌哟,声呀声震天,声震天 一加十,十加百,百加千千万 你加我,我加你,大家心相连 同舟嘛共济海让路, 号子嘛一喊,浪靠边 百舸嘛争流,千帆进, 波涛在后,岸在前 从歌曲中你发现了什么？得到什么样的启示？ 答：团结就是力量；合作是生活中的普遍现象，生活中处处有合作； 我们应该培养合作意识，学会合作；在生活中团结互助，培养合作精神，提高合作能力 故事欣赏《一根鱼竿和一篓鱼》 （1）不合作的后果是什么？ 两败俱伤，最终损失的是自己。 续编故事：不同的结局 他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，一起分享。经过遥远的跋涉，来到了海边。从此，两人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。 人生哲理 某人问上帝：“地狱是啥样的？”上帝带他到一屋。屋中一巨锅，锅中满是诱人美味。锅边满满一圈人，每人手中一巨长的勺子，谁也无法以自己的能力吃到美味，愁眉苦脸，皮包骨头 又问：“天堂是啥样的？”上帝带他到隔壁。同样的锅子、人、大勺，可是每人都能吃到美味，欢声笑语。因为，人们在互相用长勺喂食。 （1）人生道路上，我需要你，你需要我。 自私自利最终害自己。 （2）只有合作互助，才能共同进步 合作的目标是寻求合作双方的共赢。 合作的好处多多 4.合作有利于培养学生的交际能力 5.合作有利于信息的传播和沟通 6.合作可以让我们养成的良好品质 7.合作有利于我们克服困难、战胜挫折 合作才能提高效率，事半功倍 个人的力量是有限的，集体的力量是强大的。只有我们联合起来，才能共渡难关。 合作的意义和价值 不合作的后果是两败俱伤，最终损失的是自己 合作才能实现共赢 合作才有力量，克服困难 合作才能解决问题，走向成功 竞争与合作是否矛盾？ 相互依存；竞争中有合作，合作中有竞争 合作是为了更好的竞争。合作越好，能够提高竞争力； 竞争有利于合作，他能够提高团队活力，获得更大的成功 $$