内容正文:
小学科学四年级(上册)期末检测卷
一、填空题
1. 人们说话时发出的声音是由___________振动产生的。蚊子发出的“嗡嗡”声是由___________振动产生的,
2. 将一只正在发声的闹铃放入真空环境中,我们_______(选填“能”或“不能”)听到闹铃声,若充入空气,我们________(选填“能”或“不能”)听到闹铃声。
3. 食物中的营养成分通常为________、糖类、_________、维生素、______、水和膳食纤维。淀粉是一种糖类物质,遇到碘酒会变_______色。
4. 空气经鼻子、气管,进入肺的过程叫________,此时胸腔_______,腹部_______。
5. 口腔中的 ________、________、________共同参与了食物的初步消化。
6. 力的单位是( ),简称( ),用符号( )表示。
7. 古时候,人们搬运很重的物体时,往往在物体下面放上滚木。这种做法利用的是__________可以减小摩擦。
8. 如图是一种叫弹弓的玩具,把一粒豆子包在皮套中,用手捏住,拉长橡皮筋然后松手,豆子就可以像子弹那样射出去。使豆子射出去的力是橡皮筋产生的___力,橡皮筋拉得越长,豆子射出去的速度越_____。
二、选择题
9. 下列生活中的现象,能说明“液体可以传播声音”的事例是( )。
A. 人在河边听到哗哗流水声 B. 雨水打在伞上的“嗒嗒”声
C. 要上钩鱼儿被岸上喊话声吓跑
10. 用相同的力击打三根粗细相同、长短不同的空心钢管,( )发出的声音最高。
A. 最长的钢管 B. 最短的钢管 C. 长度居中的钢管
11. 一列鸣笛火车由远到近经过你的身旁,你所听到的鸣笛声的强弱的变化为( )。
A. 由强变弱 B. 由弱变强 C. 没有变化
12. 杯子里装着半杯水,敲击杯子时,是( )振动发出声音的。
A. 杯壁 B. 水 C. 空气
13. 已经停止撞击的钟鼎,但我们依然能听到声音,是因为( )。
A. 我们对前面的声音产生了记忆
B. 钟鼎及周围的空气仍在振动
C. 声音并不是振动产生的
14. 用一根钢尺,在下列几种情况下,用同样的力拨动钢尺,发出的声音最高的是()。
A.
B.
C.
15. 要使小提琴发出的音调变高,下列方法可行的是( )。
A 放松琴弦 B. 换上粗弦 C. 拉紧琴弦
16. 不属于消化器官的是( )。
A. B. C.
17. 啃鸡腿时,为了把肉撕开,我们主要用到( )。
A. 臼齿 B. 门齿 C. 犬齿
18. 在新冠肺炎疫情蔓延期间,我们不应该( )。
A. 减少室外活动,出门戴口罩
B. 多到室外去活动
C. 科学洗手,合理消毒
19. 某食堂设计了一份营养食谱:米饭、鸡汤、红烧肉、清蒸鲫鱼,从营养均衡的角度分析,还需要添加( )。
A. 炒青菜 B. 面包 C. 煮鸡蛋
20. 如果食物在白纸上碾压,白纸变得油腻、透明,说明该食物中含有较多的( )。
A. 蛋白质 B. 脂肪 C. 淀粉
21. 下列物体中都用到了弹力的是( )。
A. 拉力器、蹦床 B. 撑杆跳高、喷气式飞机 C. 蹦极、滑梯
22. 下图这项运动涉及的力是( )。
A. 重力 B. 弹力 C. 重力和弹力
23. 小明用20N的水平推力推桌子,桌子刚好被推动,则桌子受到的摩擦力是( )。
A. 大于20N B. 等于20N C. 小于20N
24. “嫦娥三号”是靠喷气发动机产生的( )运动的。
A. 反冲力 B. 弹力 C. 重力
25. 用气球驱动小车时,了让小车行驶得更远,可以( )。
A. 把小车车轮卡住,滑动前行
B. 用粗喷气口一下子把气喷完
C. 选用较大的气球,把气球适当地吹得大些
26. 同一辆小车从3个长度一样、坡度不同的斜面滑下(斜面除了坡度不同,其他条件都想同),具有的能量最大的是( )。
A. B. C.
27. 以下需要适当增大摩擦力的是( )。
A. 自行车轴承 B. 在冰面上行驶的汽车 C. 锈蚀的锁孔和钥匙
28. 用10个垫圈刚好可以拉动桌面上的重物前进,若在该重物底下垫上滚木,则再次拉着该重物前进需要这种型号的垫圈( )。
A. 小于10个 B. 正好10个 C. 大于10个
三、连线题
29. 将身体结构与相应的功能连起来。
鼓膜 传递声波到中耳
肺 磨碎食物
食道 将声波转为振动
外耳 进行气体交换
臼齿 将食物运送到胃
30. 把下列现象和所受的力连接起来。
拉