内容正文:
2021-2022学年上海市宝山区第二学期九年级(二模)语文试卷
一、古诗文(36分)
(一)默写与运用(12分)
1. (1)会当凌绝顶,_______________。(《望岳》)
(2)长风破浪会有时,_______________。(《行路难》)
(3)________________?心远地自偏。(《饮酒》)
(4)疫情期间,医护工作者深入抗疫一线,用自己的实际行动诠释了《岳阳楼记》中“_______________,_______________”一句的内涵。
(二)
阅读下列作品,完成下面小题。
【甲】
水调歌头
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴睛圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
【乙】
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻,荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
【丙】
儋耳夜书
己卯上元,余在儋耳①。有老书生数人来过,曰:“良月佳夜,先生能一出乎?”予欣然从之,步城西,入僧舍,历小巷,民夷杂糅②,屠酤纷然,归舍已三鼓矣。舍中掩关熟寝,已再鼾矣,放杖而笑,孰为得失?问先生何笑,盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼无得③,更欲远去,不知钓者未必得大鱼也。
【注释】①己卯上元:宋哲宗元符二年正月十五元宵节。儋耳:今海南省儋县,苏轼曾被贬至此。②民夷杂糅:指汉人和少数民族混杂在一起 。③韩退之:韩愈,字退之。曾写诗《赠侯喜》,述其钓鱼钓不着大鱼,埋怨水太浅,要另觅垂钓佳处,暗指自己境遇不好,不得志。
2. 上述三部作品的作者都是苏轼,他是_______(朝代)文学家,他因散文成就而位列“______________”之一。
3. 解释下列加点的词
(1)归舍已三鼓矣( )
(2)更欲远去( )
4. 下列对【乙】文画线句翻译正确的一项是( )
A. 庭院中的月光宛如积水那样澄澈透明,水中的藻荇纵横交错,大概是竹子和柏树的影子吧。
B. 庭院下的月亮像积水那样澄澈透明,“水中”有像藻、荇那样的水草纵横交错,原来是竹子和柏树的影子。
C. 庭院中月光宛如积水那样澄澈透明,“水中”有像藻、荇那样的水草纵横交错,大概是竹子和柏树的影子吧。
D. 庭院下的月亮像积水那样澄澈透明,水中的藻、荇纵横交错,原来是竹子和柏树的影子。
5. 用现代汉语翻译【丙】文中的画线句。
予欣然从之。
6. 下列对文章内容理解恰当的一项是( )
A. 三部作品所述事件均发生在元丰年间,中秋月夜之时。
B. 三部作品中,与作者同游之人是子由、怀民和老书生。
C. 三部作品都借月下自然美景,抒发赏景时的喜悦之情。
D. 三部作品都表达了作者在经历仕途不顺时的复杂情感。
7. 阅读选文,回答问题
(1)【甲】词上阙“____”和“____”两个字,【乙】文末“_______”一词,都可以看到诗人矛盾复杂的内心情感。
(2)【丙】文中写作者“放杖而笑”,请结合全文内容与注释,从不同角度分析其“笑”的原因。
①___________________;②___________________
二、现代文(34分)
(一)
阅读下文,完成下面小题。
苦是人生的补药
马祖云
①有哲人说,苦是奋进人生的一种补药,吃苦能补精神、补信念、补品格、补才能,使人生由苦至甜,走向理想的彼岸。
②志从苦中砺。“精金美玉的人品,定从烈火中慢来:搬天揭地的事功,须向薄冰上履过。”古往今来,举凡抱负高远者,必先立志献身;献身信仰历程,必是“苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身”的艰辛磨砺。正是这样的人生淬炼,才使思想跃然升华、信念愈加坚定、毅力不断坚强、人格日臻完善,从而实现远大的人生抱负。朱德、贺龙等无数老一辈革命家,立志能身信仰,或舍弃高官厚禄,或告别富裕生活,矢志投身艰苦卓绝的革命斗争,皆经历了一个浴火重生的过程。正所谓,吃苦励志,苦生芳华。
③才从苦中长。立学,是奋进人生的一门必修课。立学成才,尤须呕心沥血、渐入佳境的修炼与升华。正如著名学者王国维所阐述的三重境界:始而“独上高楼,望尽天涯路”,谁而“衣带渐窗馋不悔,为伊消得人憔悴”,终而“甚欢回首,那人却在,灯火阑珊处”。有道是“______________,______________”,成才不惧苦,就能苦出才学,苦出功底,苦出硕果。
④功从苦中建。没有汗水,难有收获:安于享受,难以建功。______________