【分层训练】6.3 分数加、减混合运算 五年级下册数学同步练习 人教版（含答案）

第六单元 分数的加法和减法 第3课时 分数加、减混合运算 【基础训练】 一、选择题 1．－－＝－（＋）应用了（  ）。 A．减法结合律 B．减法性质 C．加法结合律 2．一根木棒截去米，截去的比剩下的长米。这根木棒原来长（  ）。 A．米 B．米 C．1米 D．米 3．不能直接相加，是因为（  ）。 A．分子不同 B．分数单位不同 C．不能化成有限小数 4．一个工程队修一条路，第一天修了这条路的，比第二天少修了这条路的，第三天修了这条路的，三天一共修了这条路的几分之几？递等式中的表示的是（  ）。 A．第二天修了这条路的几分之几 B．三天一共修了这条路的几分之几 C．第一天和第二天一共修了这条路的几分之几 D．第一天和第三天一共修了这条路的几分之几 5．抄写一份稿件，小丽用4小时抄完，小红用5小时抄完。两人合抄2小时，共完成这份稿件的（  ）。 A． B． C． D． 二、填空题 6．计算时，应先算( )法，再算( )法。 7．在横线上填上恰当的运算符号。    1－－＝1－（( )）    ＋（－）＝＋（  ） 8．一瓶饮料，喝去一半，又往瓶中加入L饮料，这时瓶中的饮料比原来少了L，这瓶饮料原来有( )升。 9．我是一个五年级的学生，每天完成语文作业一般要用小时，完成数学作业的时间要完成比语文作业的时间少小时，我完成这两种作业一共要用( )小时。 10．一批水果，第一次卖出总数的，第二次卖出总数的，第三次卖出总数的，还剩下( )没有卖出。 三、判断题 11．。( ) 12．判断下面计算的对错． ( ) 四、计算题 13．用合理的方法计算下面各题。 （1）       （2） （3）        （4） 【拓展运用】 五、解答题 14．一根绳子，第一次剪去米，第二次剪去米，剩下的米数比两次剪去的总米数少米。剩下的绳子长多少米？ 15．笑笑看一本故事书，第一天看了全书的，第二天看的和第一天同样多，第三天看了全书的。笑笑三天一共看了全书的几分之几？ 参考答案 1．B 2．D 3．B 4．C 5．C 6．加     减 7．＋     － 8． 9． 10． 11．× 12．√ 13．（1） ＝ ＝ ＝2 （2） ＝ ＝ （3） ＝ ＝ ＝10 （4） ＝ ＝ 14．米 （米） 答：剩下的绳子长米。 15． 答：笑笑三天一共看了全书的。 学科网（北京）股份有限公司 $